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判断题
象征,是通过具体事物(象征物)直接地表现思想感情(象征义)的一种语言写作技巧。
A

B


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考题 通过某种具体的可视可触的事物,表现某种抽象的观念、思想或情感。这种表现手法叫做() A、象征B、颠倒C、夸张D、幻想

考题 象征,是以具体事物或形象直接表现思想感情的一种抒情话语方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 象征,是通过具体事物(象征物)直接地表现思想感情(象征义)的一种语言写作技巧。() 此题为判断题(对,错)。

考题 象征词语的最大特点是通过具体事物的()特征来表示一种抽象的意义。

考题 用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象的是()。A、色彩象征B、象征媒介C、象征D、行为象征

考题 ()是一种用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象。A、象征媒介B、色彩象征C、行为象征D、象征

考题 格尔茨认为,()是指作为观念载体的物、行为、性质或关系。A、象征B、色彩象征C、象征符号D、行为象征

考题 象征,是以具体事物或形象直接表现思想感情的一种抒情话语方式。

考题 象征,是通过具体事物(象征物)直接地表现思想感情(象征义)的一种语言写作技巧。

考题 以具体事物间接表现思想感情的修辞方式是()A、比喻B、象征C、对比D、借代

考题 美术作为艺术的一种,它的基本表现方法是(),即创造某种具体可视之物代表与之同形的另一事物或意义,这点也是幼儿思维的典型特点。A、象征B、抽象C、形式D、灵动

考题 在表象思维的过程中,儿童主要运用符号(包括语言符号和象征符号)的象征功能和替代作用,在头脑中将事物和()。

考题 在下列“以物拟人”的叙述中,正确的一组是()A、松树象征坚强不屈、梅象征忠烈、红豆象征依恋、柳枝有送别之意B、松树象征忠烈、梅象征幽居隐士、红豆象征坚强、柳枝有思慕之意C、松树象征气节高尚、梅象征坚强、红豆象征坚贞、柳枝有清逸之意D、松树象征高官厚禄、梅象征清逸、红豆象征思慕、柳枝有坚强之意

考题 ()是一种象征情绪变化的综合性因素,它不仅能象征情绪的紧张与松弛、激动与平静的变化,而且还能象征情绪积极、增力的变化。A、噪声B、语言C、音色D、音强

考题 有关《柯尔庄园的野天鹅》一文象征主义手法的运用表述不正确的是()A、本诗的两个中心意象是“柯尔庄园”和“野天鹅”。前者象征着友谊和人生的旅程,是现实生活的折射;后者是爱情的象征。B、象征主义具体体现在叶芝的创作中的最基本的方式是不重复地运用象征物传达出不同的意义。C、叶芝在本诗中也通过“黄昏”“树林”“流水”“石头”“湖滨”“芦苇”一些象征物传达出对抗物质主义的意念和精神力量。D、叶芝的文学创作就是寻找形象(象征)以表现激情和他所谓的(超验)真理的过程。

考题 借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是()。A、夸张B、拟人C、象征D、变形

考题 《老人与海》象征手法具体表现在()A、大海象征变幻无常的社会生活B、阳光和春天象征爱情和幸福C、马林鱼象征人生的理想D、鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运E、狮子象征勇气和力量

考题 象征型文学反对直接性的表现,强调只有暗示性的象征才能体现艺术的()

考题 下列关于象征符的描述,错误的是()A、象征符必须是人工符号,是人类社会的创造物B、象征符可以表达观念、思想等抽象的事物C、象征符是遗传的,也可以通过传统学习来继承D、象征符可以自由创造,具有一定的随意性

考题 填空题象征词语的最大特点是通过具体事物的()特征来表示一种抽象的意义。

考题 单选题关于自然物的叙述错误的是()。A 自然物的象征意义是随着人类的实践活动而产生的B 自然物的象征意义是随着人的思维能力的发展而发展的C 分为直接象征与间接象征两种主要形式D 自然物本身具有象征意义

考题 单选题以具体事物间接表现思想感情的修辞方式是()A 比喻B 象征C 对比D 借代

考题 单选题用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象的是()。A 色彩象征B 象征媒介C 象征D 行为象征

考题 判断题象征,是通过具体事物(象征物)直接地表现思想感情(象征义)的一种语言写作技巧。A 对B 错

考题 填空题在表象思维的过程中,儿童主要运用符号(包括语言符号和象征符号)的象征功能和替代作用,在头脑中将事物和()。

考题 判断题象征,是以具体事物或形象直接表现思想感情的一种抒情话语方式。A 对B 错

考题 多选题《老人与海》象征手法具体表现在()A大海象征变幻无常的社会生活B阳光和春天象征爱情和幸福C马林鱼象征人生的理想D鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运E狮子象征勇气和力量

考题 单选题()是一种用具体的媒介物表现某种特殊意义的现象。A 象征媒介B 色彩象征C 行为象征D 象征