网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是（）。
A
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程
B
语文课程是培养语言素养的课程
C
语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程
D
语文课程是通过对语言文字知识的培养，提高学生对语言文字的驾驭能力的课程
参考答案
参考解析
解析：
语文课程标准经过修订，在"课程性质"部分作了这样的表述：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
更多 “单选题修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是（）。A 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程B 语文课程是培养语言素养的课程C 语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程D 语文课程是通过对语言文字知识的培养，提高学生对语言文字的驾驭能力的课程” 相关考题
考题
单选题阅读《大自然的语言》教学实录（片段），按要求答题。师：科学小品文的作用是普及科学知识，所以这类文章非常注意语言的生动性。请大家看屏幕上的两个句子，比较课文原句与改句哪个好．可以和同学交流交流．（出示多媒体课件：原句——立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。改句——立春过后，大地苏醒，冰雪都化了，草木萌发，各种花都开了，再过两个月，燕子回来了。）（生讨论）生：原句好，例如，“苏醒”运用拟人的修辞手法，写出了大地回春、生机勃勃的景象。师：大地回春，万物复苏。“苏醒”一词用得生动形象。生：“萌发”这个词写出了春天旺盛的生命力。师：“草木萌发”让我们联想到朱自清先生在《春》中写的——生：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”。师：充满了生机和活力。生：“融化”比“都化了”好，“融化”表现了冰雪逐渐消融的过程。生：“次第”用得好。“次第”是“一个接一个”的意思，写出了花儿竞相开放的状态。师：正如朱自清先生写的——“红的像火……”生（齐）：“粉的像霞，白的像雪。”师：“都开满了花赶趟儿。”生：“翩然”写出了燕子轻快敏捷的身姿，比“回来了”生动。师：“次第”“翩然”这些词都比较典雅，更有表现力。师：通过品味这几句话，可以看出，作者通过形象的拟人和典雅的用词，增添了文章的生动性、吸引力。对上述教学实录（片段）的相关分析，正确的是（ ）。A
比较科学小品文与散文，使学生体会到科学小品文语言的准确性B
比较课文的原句与改句，使学生体会到科学小品文语言的生动性C
比较两篇课文的语言，意在让学生感受到不同文章描摹的春天之美D
讲解拟人和比喻，使学生领会修辞在不同文章中表达效果的差异性
考题
单选题下列选项中不属于网易免费邮箱应用的是（）A
网络记事本B
网易云阅读C
网易网盘D
网易论坛
热门标签
最新试卷