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填空题
课堂充满了(),没有提炼和提升,就没有进步。

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考题 下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()。 A、强化是学习必要的条件B、学习是逐渐进步的C、强化不是学习所必需的D、没有进步就表明没有学到或学会什么

考题 调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权,()。 A.没有调查就没有写作权B.没有调查就没有报告权C.没有调查就没有决策权D.没有调查就没有执行权

考题 科学研究是发现新的科学规律、科学理论,创造和发明新技术的不断的实践过程,没有科学研究就没有科学技术的发展,就没有社会的进步。( )此题为判断题(对,错)。

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考题 没有电压就没有电流,没有电流就没有电压。A对B错

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考题 ()年,中央网络安全和信息化领导小组成立,习近平同志提出了没有网络安全就没有信息安全,将网络安全提升至国家安全策略。A、2012B、2013C、2014D、2015

考题 有人说“没有电压就没有电流”,“没有电流就没有电压”。

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考题 对于课堂规则、纪律的说法,下列错误的是()。A、具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能B、没有适宜的课堂规则,就没有良好的课堂秩序C、班主任必须对课堂规则、纪律加以关注D、只要保证课堂纪律,就能促进学生学习的有校与成功

考题 没有电压就没有电流,没有电流就没有电压。

考题 没有土地就没有人类,也没有人类的生存和发展。()

考题 习近平在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上旗帜鲜明的提出了:()。A、没有网络安全就没有现代化B、没有信息化就没有国家安全C、没有网络安全就没有国家安全D、没有信息化就没有现代化

考题 多选题习近平在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上旗帜鲜明的提出了:()。A没有网络安全就没有现代化B没有信息化就没有国家安全C没有网络安全就没有国家安全D没有信息化就没有现代化

考题 填空题如果课堂充满了(),没有()和提升,就没有进步。

考题 填空题如果课堂充满了(),没有提炼和提升,就没有进步。

考题 单选题习近平总书记指出,调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权,()。A 没有调查就没有写作权B 没有调查就没有报告权C 没有调查就没有决策权D 没有调查就没有执行权

考题 填空题课堂教学必须有(),没有预设就无法保证教学的底线。

考题 单选题下面符合托尔曼的潜在学习实验的说法是()A 强化是学习必要的条件B 学习是逐渐进步的C 强化不是学习所必需的D 没有进步就表明没有学到或学会什么

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考题 填空题可持续发展包括()和()两方面,没有需求发展就没有动力,没有限制发展就没有可持续。

考题 判断题没有电压就没有电流,没有电流就没有电压。A 对B 错

考题 单选题对于课堂规则、纪律的说法,下列错误的是()。A 具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能B 没有适宜的课堂规则,就没有良好的课堂秩序C 班主任必须对课堂规则、纪律加以关注D 只要保证课堂纪律,就能促进学生学习的有校与成功