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判断题
“治河有上、中、下三策”中“有”字在现代汉语中的词义范围比旧词义范围“扩大”了。
A

B


参考答案

参考解析
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更多 “判断题“治河有上、中、下三策”中“有”字在现代汉语中的词义范围比旧词义范围“扩大”了。A 对B 错” 相关考题
考题 古今词义范围的演变,通常有()。 A、词义引申B、词义转移C、词义缩小D、词义扩大

考题 考察词义范围的变化,我们可以知道,"臭"属于词义的扩大。() 此题为判断题(对,错)。

考题 词义范围的变化主要表现为( )。 A.词义的扩张、词义的缩小、词义的转移B. 词义的扩大、词义的延伸、词义的转移C. 词义的扩大、词义的缩小、词义的转移D. 词义的扩大、词义的缩小、词义的迁移

考题 “父母闻之,清宫道中”的“宫”在古代是房屋的统称,今专指“宫殿”,这种变化属于()。 A、词义范围的扩大B、词义范围的转移C、词义范围的缩小D、词义的轻重程度不同

考题 词义变化的类型:从古今词义的范围着眼,可以把词义的变化分为词义的缩小、词义的扩大、词义的转移三类。()

考题 从词义发展上看,下面()组词的词义指称范围扩大了。 A 江、河B 闻、香C 臭、脚D 江、风

考题 词义演变的主要途径有哪些?() A、词义扩大B、词义缩小C、词义凝固D、词义转移E、词义消失

考题 词义演变的途径主要有() A、新词的产生B、词义的扩大C、词义的转移D、词义的缩小E、旧词的消失

考题 下列词语在演变过程中扩大了词义范围的是() A、为了B、健康C、行李D、爱人

考题 (),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。

考题 下列关于词义模糊性的表述中,正确的一项是()A、词义所指范围边缘区域模糊,中心区域明确B、词义所指范围边缘区域明确,中心区域模糊C、词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊D、词义所指范围边缘区域可能模糊

考题 词义范围的变化主要表现为词义的扩大、词义的缩小和词义的()

考题 “治河有上、中、下三策”中“有”字在现代汉语中的词义范围比旧词义范围“扩大”了。

考题 “将军者,国之爪牙也”中的“爪牙”古今词义的差别属于()A、词义扩大B、词义转移C、词义缩小D、词义色彩变化

考题 pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中()A、有差异,能区别词义B、有差异,不能区别词义C、没有差异,不能区别词义D、没有差异,能区别词义

考题 (),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。A、词义泛化B、词义窄化C、词义变形D、词义丰富

考题 在“腥臊恶臭而伤腹胃”中的“臭”字,古今词义发生的变化是()A、词义的扩大B、词义的缩小C、词义的转移D、感情色彩的变化

考题 “社稷”“太监”“丞相”“符节”等词在现代汉语中已不再使用,它属于()A、词义的演变B、旧词的消亡C、新词的产生D、词语的替换

考题 “贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧”中的“亲戚”词义发展成今义,词义变化属于()A、词义范围缩小B、词义范围扩大C、词义感情色彩由褒义变为贬义D、词义感情色彩由贬义变为褒义

考题 《三国志•华佗传》:“吾有一术,名五禽之戏:一曰虎,二曰鹿,三曰熊,四曰猿,五曰鸟。”可知“禽”在古代词义范围比今天有所扩大,意思是()。

考题 单选题在“腥臊恶臭而伤腹胃”中的“臭”字,古今词义发生的变化是()A 词义的扩大B 词义的缩小C 词义的转移D 感情色彩的变化

考题 单选题(),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。A 词义泛化B 词义窄化C 词义变形D 词义丰富

考题 单选题“贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧”中的“亲戚”词义发展成今义,词义变化属于()A 词义范围缩小B 词义范围扩大C 词义感情色彩由褒义变为贬义D 词义感情色彩由贬义变为褒义

考题 填空题词义范围的变化主要表现为词义的扩大、词义的缩小和词义的()

考题 判断题考察词义范围的变化,我们可以知道,“臭”属于词义的扩大。A 对B 错

考题 单选题pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中()A 有差异,能区别词义B 有差异,不能区别词义C 没有差异,不能区别词义D 没有差异,能区别词义

考题 单选题下列关于词义模糊性的表述中,正确的一项是()A 词义所指范围边缘区域模糊,中心区域明确B 词义所指范围边缘区域明确,中心区域模糊C 词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊D 词义所指范围边缘区域可能模糊