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单选题
下列对目标模式描述不正确的一项是（）。
A
强调通过事实描述、资料量化处理的方式来构建课程体系，把课程看成实现教育目标的手段
B
强调教师可以根据预先设定好的蓝图将学生的心灵塑造成任何形式，因此隐含在这种假设中的人性观是消极的、被动的
C
强调知识的工具性价值，认为知识的选择不是依据知识自身的价值，而是看这些知识能否帮助达到某些外在的教育目的
D
鉴于目标模式的着眼点在于效率和准确，故而它能够准确无误地描述复杂的教学过程
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更多 “单选题下列对目标模式描述不正确的一项是（）。A 强调通过事实描述、资料量化处理的方式来构建课程体系，把课程看成实现教育目标的手段B 强调教师可以根据预先设定好的蓝图将学生的心灵塑造成任何形式，因此隐含在这种假设中的人性观是消极的、被动的C 强调知识的工具性价值，认为知识的选择不是依据知识自身的价值，而是看这些知识能否帮助达到某些外在的教育目的D 鉴于目标模式的着眼点在于效率和准确，故而它能够准确无误地描述复杂的教学过程” 相关考题
考题
下面关于渐进决策模式说法正确的有:()
A、渐进决策模式不要求在每一项决策开始时就有明确的目标和方案B、渐进决策模式要求在每一项决策开始时就有明确的目标和方案C、渐进决策模式不要求对每一项决策都进行严格的定量分析D、渐进决策模式主张在很多情况下可采用按部就班、稳中求变这种渐进的、探索性的方式
考题
下列对泰勒模式表述错误的是()。A:泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性
B:泰勒模式简单易行
C:泰勒模式主要用于企业员工评估
D:泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估
考题
关于政策执行模式，以下说法不正确的是（）。A、自上而下模式的研究性质是输入性的B、自下而上模式的研究性质是输出性的C、自上而下模式强调政策制定者的政策目标D、自下而上模式强调政策目标的重要性
考题
下列对泰勒模式的表述错误的是（）。A、泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性B、泰勒模式简单易行C、泰勒模式主要用于企业员工评估D、泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估
考题
关于学业目标的描述，下列不正确的一项是（）。A、学业目标只需要在学习开始时确定一下就可以了B、学业目标有远大目标和具体目标之分C、学业目标有长远目标和近期目标之分D、一个人确立的学业目标越远大，他的行为动力就越强烈、持久
考题
下列哪项对精神科护理模式中的心理分析模式的描述不正确。（）A、代表人物是佛洛依德B、对偏差行为的看法是由于早期发展冲突未妥善解决。C、与儿童发展时期和家庭经历有关。D、与人际关系障碍有关。
考题
下列说法中不正确的一项是（）。A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同，学生的学习活动也不同C、表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述
考题
下列说法中不正确的一项是（）A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同C、表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述
考题
单选题下列对泰勒模式表述错误的是（ ）。A
泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性B
泰勒模式简单易行C
泰勒模式主要用于企业员工评估D
泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估
考题
单选题下列说法中不正确的一项是（）。A
教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B
教学目标的层次要求不同，学生的学习活动也不同C
表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D
教学目标使州特定的行为术语来描述
考题
单选题下列对泰勒模式的表述错误的是（）。A
泰勒模式的特点是以目标为中心，结构紧密，具有计划性B
泰勒模式简单易行C
泰勒模式主要用于企业员工评估D
泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估
考题
单选题下列说法中不正确的一项是（）A
教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B
教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同C
表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D
教学目标使州特定的行为术语来描述
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