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判断题
临床试验数据统计分析结果的表达着重在临床意义的理解,对治疗作用的评价应将可信限的差别与显著性检验的结果一并予以考虑,而不一定依赖于显著性检验。
A

B


参考答案

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考题 数据的统计分析用假设检验进行统计推断通常指的是A、卡方检验B、构成比C、Kappa值D、显著性检验E、可信区间

考题 统计数据经过显著性检验后,P值大手 0.05,表示两样本的差别无统计学意义。此题为判断题(对,错)。

考题 下列有关b和r关系的叙述,正确的是()。 A、同一样本b和r的显著性检验结果相同B、同一样本b和r的显著性检验结果不同C、同一样本b和r的显著性检验结果可能相同,也可能不同D、同一样本b和r的显著性检验结果是无关的

考题 在一元线性回归模型中,方程显著性检验与变量显著性检验是一致的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 临床试验数据统计分析中,对治疗作用的评价应依据于显著性检验。()

考题 当统计分析结果是差别无显著性,但所求得的检验统计量在界值附近时,下结论应慎重,是因为( )。A.如将检验水准α=0.05改为α=0.1可得到差别有显著性的结论 B.如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论 C.如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论 D.如改用其它统计分析方法可能得到差别有显著性的结论 E.如提高计算精度,可能得到差别有显著性的结论

考题 数据的统计分析用假设检验进行统计推断通常指的是A.卡方检验 B.构成比 C.Kappa值 D.显著性检验 E.可信区间

考题 A.卡方检验 B.构成比 C.Kappa值 D.显著性检验 E.可信区间数据的统计分析用假设检验进行统计推断通常指的是

考题 检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用()检验法;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用()检验法判断两组数据的()有否显著性差异,再进一步用()检验法判断平均值间有否显著性差异。

考题 两样本均数比较的t检验中,结果为P0.05,有统计意义。 t检验结果,P0.05,可以认为()。A、两总体均数差别无显著性B、两样本均数差别无显著性C、两总体均数差别有显著性D、两样本均数差别有显著性E、以上都不对

考题 t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。

考题 临床试验数据统计分析结果的表达着重在临床意义的理解,对治疗作用的评价应将可信限的差别与显著性检验的结果一并予以考虑,而不一定依赖于显著性检验。

考题 显著性检验最常用的有t检验法、F检验法。t检验法如何实现对实验数据的显著性检验。

考题 回归分析中的显著性检验包括两方面的内容,一是对()的显著性检验;二是对()的显著性检验。

考题 t检验结果,P0.05,可以认为()A、两总体均数差别无显著性B、两样本均数差别无显著性C、两总体均数差别有显著性D、两样本均数差别有显著性E、以上都不对

考题 检验两组结果是否存在显著性差异采用()检验法,检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用()检验法。

考题 判断题在临床试验总结报告中,应计算各治疗组间的差异和可信限,并对各组统计值的差异进行统计检验。()A 对B 错

考题 判断题统计数据经过显著性检验后,P值大于0.05,表示两样本的差别无统计学意义。A 对B 错

考题 判断题两组数据的精密度之间是否存在显著性差异,用t检验法检验。A 对B 错

考题 判断题统计数据经过显著性检验后。P值大于0.05.表示两样本差别无显著性。A 对B 错

考题 判断题t检验适用于小样本的差异显著性检验。A 对B 错

考题 判断题临床试验数据统计分析中,对治疗作用的评价应依据于显著性检验。A 对B 错

考题 填空题检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用()检验法;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用()检验法判断两组数据的()有否显著性差异,再进一步用()检验法判断平均值间有否显著性差异。

考题 填空题检验两组结果是否存在显著性差异采用()检验法,检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用()检验法。

考题 单选题t检验结果,P0.05,可以认为()。A 两总体均数差别无显著性B 两样本均数差别无显著性C 两总体均数差别有显著性D 两样本均数差别有显著性E 以上都不对

考题 单选题两样本均数比较的t检验中,结果为P0.05,可以认为()。A 两总体均数差别无显著性B 两样本均数差别无显著性C 两总体均数差别有显著性D 两样本均数差别有显著性E 以上都不对

考题 判断题t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。A 对B 错