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判断题
从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。
A

B


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考题 必修课程和选修课程均按____组织教学内容,每个模块____学时,______学分。

考题 从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程,学生中心课程,____________。

考题 单从学校的()上来看,可以分为学科课程和活动课程,学术性课程和技术型课程,必修课程和选修课程等。

考题 下列哪组是依据课程的组织核心划分的?( )A.国家课程、地方课程、学校课程B.学科课程、活动课程、综合课程C.必修课程、选修课程D.显性课程、隐性课程

考题 从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程、___ 和社会中心课程。

考题 从课程内容的组织方式来划分,课程可分为() A.学科课程与活动课程 B.分科课程与综合课程 C.必修课程和选修课程 D.显性课程和隐性课程

考题 从课程的表现方式或影响学生的方式来划分,课堂可分为()。A、必修课程和选修课程B、基础课程和拓展性课程C、分科课程和综合课程D、显性课程和隐性课程

考题 从课程理论的角度来看,()更多地运用了横向组织理论。A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程

考题 课程是按什么标准分划分为必修课与选修课?()A、课程的组织核心划分B、课程的存在方式C、课程设置形式D、课程实施方式

考题 从各国的课程来看,各国都关注学生的经验,并依据学生心理发展阶段特征设置()和分科课程,协调必修课和选修课的关系,注意信息技术方面的内容。A、综合课程B、核心课程C、跨学科课程D、潜在课程

考题 职业教育课程的类型按课程教学内容分,可分为必修课程与选修课程。

考题 从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。

考题 从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()A、学科课程与活动课程B、必修课程与选修课程C、分科课程与综合课程D、显性课程与隐性课程

考题 根据高校教学内容的组织形式,课程类型可分为学科课程、活动课程和()。A、分科课程B、必修课程C、核心课程D、选修课程

考题 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可分为________、________、________;从课程的组织核心来看,可分为________、________、________等。

考题 从课程的任务角度划分,可以分为基础性课程,拓展性课程,和研究性课程,而基础性课程是()。A、选修课B、必修课C、既有必修课,也有选修课D、任选课

考题 从课程内容的组织方式来划分,课程可分为( )A、学科课程与活动课程B、分科课程与综合课程C、必修课程和选修课程D、显性课程和隐性课程

考题 根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()。A、必修课程与选修课程B、国家课程、地方课程及校本课程C、显性课程与隐性课程D、分科课程、综合课程与活动课程

考题 单选题从课程的任务角度划分,可以分为基础性课程,拓展性课程,和研究性课程,而基础性课程是()。A 选修课B 必修课C 既有必修课,也有选修课D 任选课

考题 单选题根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()。A 必修课程与选修课程B 国家课程、地方课程及校本课程C 显性课程与隐性课程D 分科课程、综合课程与活动课程

考题 填空题课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可分为________、________、________;从课程的组织核心来看,可分为________、________、________等。

考题 单选题从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()A 学科课程与活动课程B 必修课程与选修课程C 分科课程与综合课程D 显性课程与隐性课程

考题 单选题从课程的表现方式或影响学生的方式来划分,课堂可分为()。A 必修课程和选修课程B 基础课程和拓展性课程C 分科课程和综合课程D 显性课程和隐性课程

考题 单选题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课?()A 课程的组织核心划分B 课程的存在方式C 课程设置形式D 课程实施方式

考题 单选题从各国的课程来看,各国都关注学生的经验,并依据学生心理发展阶段特征设置()和分科课程,协调必修课和选修课的关系,注意信息技术方面的内容。A 综合课程B 核心课程C 跨学科课程D 潜在课程

考题 单选题从课程内容的组织方式来划分,课程可分为( )A 学科课程与活动课程B 分科课程与综合课程C 必修课程和选修课程D 显性课程和隐性课程

考题 填空题从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程,学生中心课程,__________。