考题
目前典型的教学目标取向有()
A、普通性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向
考题
远程教育课程与教学目标有三个基本的取向,即行为目标取向、生成性目标取向和()
A、内隐性目标取向B、外显性目标取向C、表现性目标取向D、表意性目标取向
考题
教学任务是人们追求的__________取向决定的，它指明各教学阶段、各科教学应实现的目标、要求。
考题
教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。
考题
教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（）。
考题
（）是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。A普遍性目标取向B生成性目标取向C行为性目标取向D表现性目标取向
考题
客户关系管理的目标可以分拆为（）A、关系取向目标B、理财取向目标C、产品取向目标D、服务取向目标
考题
河长制坚持以（）为导向。A、目标B、问题C、政策
考题
“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（）。A、生成性目标取向B、普遍性目标取向C、表现性目标取向D、行为目标取向
考题
课程与教学目标的基本取向包括（）。A、普遍性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向
考题
“为完满生活做准备”这种教学目标的取向是（）A、表现性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、普遍性目标取向
考题
（）是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。A、表现性目标取向B、教学性目标取向C、生成性目标取向D、行为性目标取向
考题
最早、较为古老的一种教学目标取向是（）A、普遍性目标取向B、生成性目标取向C、行为性目标取向D、表现性目标取向
考题
在教学目标制定时，我们应坚持以（）目标取向为参考。A、普遍性B、生成性C、行为性D、表现性
考题
我国学者借鉴外国经验，一般把课程与教学目标分成（）取向的目标、（）性取向的目标、（）性取向的目标三种。
考题
以下不属于思想政治课程教学目标的价值取向的是（）。A、普通性目标取向B、行为性目标取向C、生成性目标取向D、人文性目标取向
考题
单选题“为完满生活做准备”这种教学目标的取向是（）A
表现性目标取向B
行为目标取向C
生成性目标取向D
普遍性目标取向
考题
填空题教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。
考题
单选题（）是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。A
普遍性目标取向B
生成性目标取向C
行为性目标取向D
表现性目标取向
考题
单选题“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于（）。A
生成性目标取向B
普遍性目标取向C
表现性目标取向D
行为目标取向
考题
填空题教学目标制定的四种取向分别是：普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和（）。
考题
填空题我国学者借鉴外国经验，一般把课程与教学目标分成（）取向的目标、（）性取向的目标、（）性取向的目标三种。
考题
单选题以下不属于思想政治课程教学目标的价值取向的是（）。A
普通性目标取向B
行为性目标取向C
生成性目标取向D
人文性目标取向
考题
单选题（）是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。A
表现性目标取向B
教学性目标取向C
生成性目标取向D
行为性目标取向
考题
多选题课程与教学目标的基本取向包括（）。A普遍性目标取向B行为目标取向C生成性目标取向D表现性目标取向
考题
单选题最早、较为古老的一种教学目标取向是（）A
普遍性目标取向B
生成性目标取向C
行为性目标取向D
表现性目标取向