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填空题
教学目标制定的取向有:普遍性目标取向、()、()、()。
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考题
单选题柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目标,亚里士多德认为教育的终极目的是“幸福”,昆体良认为“受过教育的人”的理想是“大演说家”。这种目标定位方式反映的是课程与教学目标的()A
普遍性目标取向B
生成性目标取向C
行为目标取向D
表现性目标取向
考题
单选题最早、较为古老的一种教学目标取向是()A
普遍性目标取向B
生成性目标取向C
行为性目标取向D
表现性目标取向
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