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单选题
汉斯运用的研究方法是（）
A

因素分析法

B

问题法

C

定量研究法

D

结构功能主义方法

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考题 德国的施奈德和英国的汉斯,他们的观点基本一致,都是运用历史学的方法,看重对决定教育的各种因素进行分析。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 最早运用生态学理论与方法来研究政府行为的学者是()。 A.高斯B.卡斯特C.帕森斯D.里格斯
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考题 ()是第一位持续研究严重压力对躯体影响的研究者。 A.罗森·汉恩B.埃里克森C.伊夫林·莫法特D.汉斯·薛利
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考题 20世纪上半叶在比较教育研究方法上主张采用因素分析的学者包括( )A、康德尔B、萨德勒C、汉斯D、施奈德
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考题 艾斯沃斯等人运用“陌生情境”研究法对婴儿的依恋进行了研究。()
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考题 ()是教育研究中运用最广泛的研究方法。
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考题 对于合体细胞及朗汉斯细胞,下列哪些项是恰当的 A、朗汉斯细胞是分裂生长的细胞B、合体细胞由朗汉斯细胞分化而来C、合体细胞是执行功能的细胞D、朗汉斯细胞分泌人胎盘生乳素E、朗汉斯细胞分泌绒毛膜促性腺激素
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考题 汉斯运用的研究方法是（）
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考题 汉斯用的（）研究方法
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考题 下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。A齐美尔B卡诺伊C汉斯D凯利E阿尔特巴赫
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考题 《汉斯成亲》故事中新娘结婚的时候才发现上了（）的当。A、汉斯B、汉斯父亲C、汉斯舅舅
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考题 《笨汉汉斯》中，汉斯是骑着什么去见公主的（）A、黑色的马B、白色的马C、公山羊D、驴
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考题 汉斯运用的研究方法是（）A、因素分析法B、问题法C、定量研究法D、结构功能主义方法
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考题 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
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考题 由于康德尔，汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
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考题 “临床叙述（对偶故事）法”是（）的实验研究中运用的一种方法。A、皮亚杰B、科尔伯格C、斯陶布D、班杜拉和麦克唐纳
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考题 世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是（）A、舒尔茨B、斯特鲁米林C、丹尼森D、布劳格
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考题 道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。A、皮亚杰B、斯陶布C、章志光D、柯尔伯格
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考题 单选题汉斯的母亲不愿让汉斯去的原因是（　　）。A 汉斯是母亲唯一的亲人B 汉斯水性不好C 救援船再多装一个人就会翻覆D 汉斯年龄太小
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考题 单选题“16岁的汉斯也应声而出”中的“应声而出”是指（　　）。A 汉斯被选中去营救遇难的人B 汉斯勉强答应去营救遇难的人C 汉斯主动要求前去D 这次轮到汉斯去救援
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考题 填空题汉斯运用的研究方法是（）
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考题 填空题汉斯用的（）研究方法
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考题 填空题由于康德尔，汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
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考题 多选题下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。A齐美尔B卡诺伊C汉斯D凯利E阿尔特巴赫
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考题 单选题《汉斯成亲》故事中新娘结婚的时候才发现上了（）的当。A 汉斯B 汉斯父亲C 汉斯舅舅
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考题 单选题麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业，麦克来自美国，汉斯来自德国，白文莉来自中国。毕业后，他们同在可口可乐大中华区中国公司工作，工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力，喜欢在自由的环境中工作；汉斯则有良好的运动或机械操作能力，喜欢加工机械与改进工具，偏好户外活动；而白文莉善于和人相处，喜欢教导，帮助、启发别人。工作半年后发现，麦克体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；汉斯拒绝一般性管理工作，愿意在其技术领域有所长进；白文莉则追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务。根据霍兰德职业兴趣理论分析麦克、汉斯与白文莉三人的职业兴趣类型特点，正确的是（）。A 麦克属于艺术型，汉斯属于研究型，白文莉属于社会型B 麦克属于研究型，汉斯属于现实型，白文莉属于企业型C 麦克属于艺术型，汉斯属于现实型，白文莉属于社会型D 麦克属于研究型，汉斯属于研究型，白文莉属于企业型
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考题 填空题英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
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