考题
任务驱动教学策略的指导思想是在学习过程中激发学习动机。()
此题为判断题(对，错)。
考题
设定过高的目标是学习动机强的原因之一。()
此题为判断题(对，错)。
考题
改善拖延症最好的办法是?()
A、先处理简单的事情B、请求他人帮助C、将任务重新分配D、先处理棘手的事情
考题
提升优秀班主任核心素养的策略之一是:树立终身学习的观念,有自主学习的能力,勤于反思,不断调整学习策略和方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学习策略是指在学习情境中,学习者对学习任务的认识、对学习方法的调用和对学习过程的调控。()
此题为判断题(对，错)。
考题
案例法是进行教学反思的方法之一。()
此题为判断题(对，错)。
考题
矿井通风的任务之一是改善矿井的气候条件。( )此题为判断题(对，错)。
考题
直接面对困难是解决（）问题的最好方法。A、拖延B、恐惧C、超负荷D、浪费
考题
学习时，不管是面对什么问题，学习者的动机越强越好，越有利于任务的完成。
考题
面对拖延任务这一常见的问题，重新反思学习动机是其改善的方法之一。
考题
判断题反思日记是反思学习法的形式之一。A
对B
错
考题
判断题成就动机高的青少年对学习活动具有积极的心态乐于完成任务喜欢面对挑战具有较强的竞争意识和开拓精神。A
对B
错
考题
判断题促进迁移的方法是：向学习者布置新的学习任务，使他们在解决新问题过程中形成能力。A
对B
错
考题
判断题电子商务的学习方法之一是假想的方法。（）A
对B
错
考题
判断题创业需要面对的问题之一是满足哪些人的哪些需要。A
对B
错
考题
判断题考试焦虑是最普遍的学习心理问题之一A
对B
错
考题
判断题面对物流成本控制这一挑战，企业的首要任务是应制定有效可行的计划。A
对B
错
考题
判断题学习时，不管是面对什么问题，学习者的动机越强越好，越有利于任务的完成。A
对B
错
考题
判断题陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。A
对B
错
考题
判断题动机水平对学习效果的影响受学习任务难度的影响。A
对B
错
考题
判断题对于高难度的学习任务而言，学习动机水平越高，学习效率越好。A
对B
错
考题
判断题具有创造力的个人具有内在动机，此动机使其面对问题时会从不同的角度思考，并链接可得的知识与技能，用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。A
对B
错
考题
判断题小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。A
对B
错
考题
判断题对于任何难度的学习任务，中等程度的学习动机水平是最佳的。A
对B
错
考题
判断题反思学习的第二个阶段是重新评估阶段。A
对B
错
考题
判断题学校心理健康教育的任务是学生学习问题的辅导。A
对B
错
考题
判断题成就动机高的青少年对学习活动具有积极的心态乐于完成任务，喜欢面对挑战，具有较强的竞争意识和开拓精神。A
对B
错