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单选题
课程史上里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》的作者是（）
A

博比特

B

泰勒

C

卡斯特

D

斯腾豪斯

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考题 被称为课程论经典的学术著作是（ ）。A．《课程与教学的基本原理》B．《教育目标分类学》C．《教育过程》D．《教学与一般发展》
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考题 被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。 A.课程B.怎样编制课程C.课程与教学的基本原理D.课程编制
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考题 确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领的著作是A、《课程与教学的基本原理》B、《教育过程》C、《怎样编制课程》D、《课程》
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考题 被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（ ）。A．《课程与教学的基本原理》B．《教育目标分类学》C．《教育过程》D．《教学与一般发展》
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考题 课程论的经典学术著作是泰勒的（ ） A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育目标分类学》 C.《教育过程》 D.《教学与一般发展》
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考题 课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是()。 A.考夫卡 B.泰勒 C.杜威 D.夸美纽斯
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考题 被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（）A、《儿童与课程》B、《怎样编制课程》C、《课程与教学的基本原理》D、《课程》
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考题 课程史上里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》的作者是（）A、博比特B、泰勒C、卡斯特D、斯腾豪斯
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考题 哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”？（）A、《课程》B、《课程编制》C、《课程与教学的基本原理》D、《怎样编制课程》
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考题 被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。A、课程B、课程编制C、课程与教学的基本原理D、怎样编制课程
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考题 在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）A、博比特的《怎样编制课程》B、查特斯的《课程编制》C、拉格的《课程编制：过去与现在》D、泰勒的《课程与教学的基本原理》
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考题 1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》
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考题 《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。A、康德B、涂尔干C、斯宾塞D、泰勒
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考题 被称为课程论经典的学术著作是（）A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》
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考题 泰勒的课程论经典著作是（）。A、《课程与教学的基本原理》B、《教学目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》
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考题 教育史上第一本课程理论专著是（）。A、1918年出版的《课程》B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》C、1918年出版的《长什么知识最有价值》D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》
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考题 教育史上的第一本课程理论专著是（）A、泰勒的《课程与教学的基本原理》B、斯宾塞的《什么知识最有价值》C、杜威的《民主主义与教育》D、博比特的《课程》
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考题 被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（　）A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》
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考题 单选题被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（）A 《儿童与课程》B 《怎样编制课程》C 《课程与教学的基本原理》D 《课程》
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考题 单选题在课程发展史上，课程组织的基本标准与原则最早见之于（）A 博比特的《怎样编制课程》B 查特斯的《课程编制》C 拉格的《课程编制：过去与现在》D 泰勒的《课程与教学的基本原理》
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考题 单选题被称为“现代课程理论的圣经”的著作是（）。A 课程B 课程编制C 课程与教学的基本原理D 怎样编制课程
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考题 单选题教育史上第一本课程理论专著是()。A 1918年出版的《课程》B 1949年出版的《课程与教学的基本原理》C 1918年出版的《长什么知识最有价值》D 1944年出版的《课程与教学的基本原理》
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考题 单选题泰勒的课程论经典著作是（）。A 《课程与教学的基本原理》B 《教学目标分类学》C 《教育过程》D 《教学与一般发展》
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考题 单选题被称为课程论经典的学术著作是（）A 《课程与教学的基本原理》B 《教育目标分类学》C 《教育过程》D 《教学与一般发展》
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考题 单选题1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A 博比特的《课程》B 查斯特的《课程编制》C 泰勒的《课程与教学的基本原理》D 布鲁纳的《教育过程》
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考题 单选题被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（　　）。A 《课程与教学的基本原理》B 《教育目标分类学》C 《教育过程》D 《教学与一般发展》
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考题 单选题哪部著作被誉为“现代课程理论的圣经”？（）A 《课程》B 《课程编制》C 《课程与教学的基本原理》D 《怎样编制课程》
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