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单选题
阿特金森提出的学习动机理论称为（）。
A

强化理论

B

成就目标理论

C

归因理论

D

成就动机理论

参考答案

参考解析
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考题 在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（　　）。A.阿特金森 B.班杜拉 C.斯宾塞 D.马斯洛
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考题 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（ ）。A.阿特金森 B.马斯洛 C.维纳 D.班杜拉
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考题 论述阿特金森成就动机理论，以及对激发学习动机的指导。
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考题 阿特金森提出的学习动机理论称为（）。A、强化理论B、成就目标理论C、归因理论D、成就动机理论
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考题 成就动机理论的代表人物是（）。A、马斯洛B、阿特金森C、斯金纳D、韦纳
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考题 简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。
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考题 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉
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考题 成就动机理论的主要代表是（）。A、班杜拉B、维纳C、德威克D、阿特金森
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考题 在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（）A、阿特金森B、班杜拉C、韦纳D、马斯洛
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考题 阿特金森的成就动机理论
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考题 在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉
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考题 "学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿"，持这种观点的学习动机理论是（）。A、归因理论B、麦克里兰德的学习动机理论C、阿特金森的成就动机理论D、强化理论
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考题 需要层次理论的提出者是（）A、阿尔德佛B、维纳C、阿特金森D、马斯洛
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考题 单选题在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（）A 阿特金森B 班杜拉C 韦纳D 马斯洛
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考题 问答题简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。
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考题 单选题在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。A 阿特金森B 马斯洛C 维纳D 班杜拉
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考题 问答题论述阿特金森的成就动机理论
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考题 问答题试述麦克里兰德和阿特金森的成就动机理论的主要内容。
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