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心理学家阿特金森提出的是下面哪个理论？（）

  • A、期望理论
  • B、成人学习理念
  • C、归因理论
  • D、动机理论

参考答案

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考题 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。A．归因理论B．麦克里兰德的学习动机理论C．阿特金森的成就动机理论D．强化理论
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考题 以下属于自我调节型激励理论的是()。 A.弗鲁姆期望理论B.阿特金森成就动机理论C.马斯洛需要理论D.班杜拉的自我效能感理论
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考题 在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（　　）。A.阿特金森 B.班杜拉 C.斯宾塞 D.马斯洛
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考题 简述阿特金森的成就动机理论。
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考题 最早提出归因理论的是（　　）。 A.海德 B.麦克里兰 C.阿特金森 D.维纳
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考题 阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由（ ） 、（ ） 、（ ）组成。
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考题 在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。 A.阿特金森 B.马斯洛 C.维纳 D.班杜拉
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考题 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（ ）。A.阿特金森 B.马斯洛 C.维纳 D.班杜拉
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考题 美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（　）。A.强化动机理论 B.成就动机理论 C.自我实现理论 D.成败归因理论
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考题 论述阿特金森成就动机理论，以及对激发学习动机的指导。
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考题 对归因理论做出详细阐述的心理学家是 A.班杜拉 B.德威克 C.阿特金森 D.维纳
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考题 提出归因理论的心理学家是（ ） A.韦特海默 B.马斯洛 C.韦纳 D.阿特金森
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考题 提出成败归因理论的心理学家是( ) A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.韦纳 D.阿特金森
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考题 阿特金森提出的学习动机理论称为（）。A、强化理论B、成就目标理论C、归因理论D、成就动机理论
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考题 美国心理学家凯利提出了（）A、激励需求理论B、激励强化理论C、归因论D、期望理论
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考题 阿特金森的成就动机理论模型动机强度与哪个因素无关（）A、目标B、期待C、诱因D、需要
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考题 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉
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考题 在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（）A、阿特金森B、班杜拉C、韦纳D、马斯洛
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考题 阿特金森的成就动机理论
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考题 在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉
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考题 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。A、归因理论B、麦克里兰德的学习动机理论C、阿特金森的成就动机理论D、强化理论
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考题 下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。A、公平理论B、归因理论C、强化理论D、期望理论
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考题 成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）A、阿特金森的成就动机理论B、奥苏伯尔的成就动机理论C、归因理论D、人本主义动机理论
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考题 单选题在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（）A 阿特金森B 班杜拉C 韦纳D 马斯洛
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考题 单选题下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。A 公平理论B 归因理论C 强化理论D 期望理论
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考题 单选题阿特金森提出的学习动机理论称为（）。A 强化理论B 成就目标理论C 归因理论D 成就动机理论
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考题 单选题成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）A 阿特金森的成就动机理论B 奥苏伯尔的成就动机理论C 归因理论D 人本主义动机理论
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