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题目内容
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单选题
不适用于幼儿测验的是()。
A
幼儿智力量表
B
学龄前儿童发展量表
C
个性测验量表
D
中国儿童发展量表
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
关于“适应行为量表”,不正确的是A.适应行为与智力水平有较大关联
B.属于心理测验工具的一种
C.适应行为与性别没有明显的关联
D.“自理能力”属于基本的适应行为
E.不适用于婴幼儿和智残者
考题
下列选项中有关效度的描述,错误的是().A:内容效度多用于知识测验和实际操作测验,不适用于对能力或潜力的预测
B:效度对信度而言是一个必要而非充分的条件
C:预测效度可用于将来的人员选拔,且多用于能力及潜力测验,效果很好
D:构想效度是指能够测量到理论上的构想或特质的程度
考题
要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力,教师可在幼儿小组或个别活动时,出示相关材料,有目的地对幼儿进行测试和提问,记录幼儿的反应,并做出评价。这种测验方法是( )A.标准测验
B.教师自制测验
C.个体测验
D.专家测验
考题
为了检验幼儿对某一领域活动经验的掌握程度,幼儿教师自编了一份测验试卷,测验结果:幼儿普遍掌握较好。好多小朋友也认为测验题目很简单。因为该领域教学活动的重点在于掌握操作技能,而测验更多地考查识记的内容,有几道题甚至是平常反应快的幼儿得分低,反应慢的幼儿反而得分高。请你分析一下这位幼儿教师自制的测验试卷出现问题的可能性原因,以及对这位幼儿教师提出建设性的意见。
考题
单选题中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性特征测验由()两部分构成,运用于4—6岁幼儿。A
语言测验和图形测验B
概念测验和联想测验C
瑞文标准推理测验和韦氏智力测验D
问卷调查和心理测验
考题
单选题下面所举量表中不能适用于学前智力落后儿童智力测查的是()A
中国比奈智力测验B
托兰斯创造性思维测验C
韦克斯勒幼儿智力测验D
丹佛发育筛选测验
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