网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
表示各种教育活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果的是()
A

社会性教育目的

B

目的性教育功能

C

功能性教育目的

D

发展性教育目的


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题表示各种教育活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果的是()A 社会性教育目的B 目的性教育功能C 功能性教育目的D 发展性教育目的” 相关考题
考题 发展性德育目标具有发展的持续性,对实际各种教育阶段及教育活动的影响是具体的、对德育各种现实问题解决的结果,具有直接评价的意义和认定的意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 终极性的德育目标是指先后具有连续性的德育目标。表示德育及活动自身在发展的不同阶段所要实现的各种结果,表明对人培养的不同时期不同阶段前后具有衔接性的各种要求。() 此题为判断题(对,错)。

考题 终极性和发展性目标各有不同的特点,终极性德育目标是系列教育后的最终结果,对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的,具有总的指导原则的意义和指针的意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 特殊教育即是为各种不同特殊需要儿童提供促进其发展的特别帮助和()。 A.训练活动B.支持活动C.教育活动D.康复活动

考题 油气的流动,是各种能量同时作用的结果,只是在油田的不同开发阶段各自发挥的作用大小不同。() 此题为判断题(对,错)。

考题 强调个人在一生中持续地学习,以实现个人在一生中各个时期、各个阶段的各种学习需求的满足,是学习权和发展权的实现,描述的是() 终身学习B、继续教育C、学分教育D、函授教育

考题 下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是()A、积极主动地到自然环境中充分活动B、在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性C、能文明、大方地与人交往

考题 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的知识,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。()

考题 根据代谢当量可以比较各种不同活动时能量消耗的大小,这是由于它A.以各种不同强度活动氧耗量为结果B.以各种不同强度活动最大氧耗量为结果C.以各种不同强度活动靶心率为结果D.以各种不同强度活动无氧阈为结果E.以各种不同强度活动与安静坐位时能量消耗的比值为结果

考题 各种植物通过春化阶段所要求的低温范围和()长短是不同的。A、光照B、时间C、周期D、发育

考题 色相是指()。A、不同种类颜色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称B、同种类颜色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称C、不同种类原色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称D、不同种类复色的相貌,或指准确表示各种颜色的名称

考题 ()是通过德育活动在受教育者品格形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

考题 社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过()组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。A、教育B、教师C、社会D、学校

考题 下列属于管理的计划活动的是()A、制定实现目标的途径或方案B、为各种不同的职位配备适当的人员C、在组织的不同层次上分配各种决策资源D、对组织各项活动的进展情况进行检查

考题 在婚姻不同阶段,各种因素之间的关系是静态的。

考题 油气的流动,是各种能量同时作用的结果,只是在油田的不同开发阶段各自发挥的作用大小不同。

考题 表示各种教育活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果的是()A、社会性教育目的B、目的性教育功能C、功能性教育目的D、发展性教育目的

考题 终极性和发展性目标各有不同的特点,终极性德育目标是系列教育后的最终结果,对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的,具有总的指导原则的意义和指针的意义。

考题 社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现()。A、教育B、教师C、社会D、学校

考题 ()是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动总和。

考题 加涅归纳了各种学习应达到的结果,总结出了智力技能、()、言语信息、动作技能、态度五个教育所要实现的目标。A、领会B、记忆C、认知策略

考题 单选题社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过()组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现。A 教育B 教师C 社会D 学校

考题 单选题加涅归纳了各种学习应达到的结果,总结出了智力技能、()、言语信息、动作技能、态度五个教育所要实现的目标。A 领会B 记忆C 认知策略

考题 单选题社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展,最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现()。A 教育B 教师C 社会D 学校

考题 填空题()是通过德育活动在受教育者品格形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

考题 填空题()是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动总和。

考题 判断题终极性和发展性目标各有不同的特点,终极性德育目标是系列教育后的最终结果,对实际各种教育阶段及教育活动的影响是宏观的,具有总的指导原则的意义和指针的意义。A 对B 错