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单选题
大样本的被试数量在（）
A

10个以上

B

20个以上

C

30个以上

D

40个以上

参考答案

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考题 问卷调查法的优点是() A、节约时间和经费B、样本大小不受限制C、被试回答比较方便D、灵活性大
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考题 以下哪些是相关样本t检验的不足和缺陷()。 A.不能有效控制被试间的个体差异B.使样本方差减小，不利于假设检验C.被试会有练习效应和疲劳效应D.被试会有延续效应E.有些实验难以设计重复测量
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考题 小样本设计是被试间设计的一种变式。()
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考题 被试不对等包括样本的数量和来源等方面。()
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考题 在挑选被试的过程中需要注意A、被试数量越多越好B、被试要有代表性C、必须随机选取被试D、对于有损伤性的实验尽量使用非人类被试E、性别一定要平衡
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考题 实验心理学中，挑选被试时最应注意（　　） A.被试数量最好达到30个 B.被试要具有代表性 C.随机选取被试 D.最好选择有经验的被试
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考题 我们在挑选实验被试的过程中需要注意（　　） A.被试数量越多越好 B.被试要具有代表性 C.必须随机选取被试 D.对于有损伤性的实验尽量使用非人类被试
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考题 大样本是指按随机原则选取的被试数量在（）以上的样本。A15B30C40D50
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考题 大样本的被试数量在（）A10个以上B20个以上C30个以上D40个以上
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考题 挑选实验被试时应注意（）A被试数量越多越好B被试要具有代表性C必须随机选取被试D必须选择有经验的被试
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考题 大样本是指按随机原则选取的被试数量在（）以上的样本。A、15B、30C、40D、50
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考题 大样本的被试数量在（）A、10个以上B、20个以上C、30个以上D、40个以上
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考题 在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数（）A、掌握分数B、常模分数C、内容参照分数D、结果参照分数
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考题 在研究设计中选择样本时要注意样本的数量尽量要多。
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考题 下列表述不妥当的是（）A、样本要有代表性B、被试年龄要准确C、抽样要有随机性D、样本要有特殊性
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考题 在施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数是（）。A、掌握分数B、常模分数C、内容参照分数D、结果参照分数
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考题 在研究设计中选择样本时要注意（）。A、样本的数量尽量要少B、样本的数量尽量要多C、样本可随意抽取D、样本的代表性要强
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考题 关于样本数量的影响因素，说法错误的是（）？A、计量资料的样本数比计数资料多些B、误差大者所需样本量多C、样本的个性特征均衡时，所需样本量少D、观察组和对照组数据差别大则所需样本量少
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考题 心理测试是指在控制情境的情况下，向被试提供一组标准化的（　）。以所引起的反应作为代表行为的样本，从而对个人行为作出评价A、要求B、方法C、刺激D、数量
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考题 在执行研究方案时，为避免教师的主观倾向性，主试要严格按照要求选择被试，注意被选择样本的（）
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考题 一般要根据调查项目的实际情况确定样本量，以下陈述正确的是（）A、样本越大，抽样误差越小B、样本越大，抽样误差越大C、总体差异大，需要抽取的样本数量小D、总体差异大，需要抽取的样本数量较大
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考题 单选题挑选实验被试时应注意（）A 被试数量越多越好B 被试要具有代表性C 必须随机选取被试D 必须选择有经验的被试
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考题 多选题一般要根据调查项目的实际情况确定样本量，以下陈述正确的是（）A样本越大，抽样误差越小B样本越大，抽样误差越大C总体差异大，需要抽取的样本数量小D总体差异大，需要抽取的样本数量较大
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考题 单选题如果一个被试在一个心理测量中的得分处于第94个百分位，意思是（　　）。A 这个被试正确回答了94%的题目B 这个被试的得分超过了94%的标准化样本C 这个被试的得分超过了6%的标准化样本D 上述都不正确
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考题 单选题大样本是指按随机原则选取的被试数量在（）以上的样本。A 15B 30C 40D 50
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考题 多选题公文筐测试主要考察的是（）。A规定时间处理相当数量的文件B规定时间处理相当数量的电话C规定时间处理相当数量的信件D被试的计划能力E被试的决策能力
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考题 单选题关于样本数量的影响因素，说法错误的是（）？A 计量资料的样本数比计数资料多些B 误差大者所需样本量多C 样本的个性特征均衡时，所需样本量少D 观察组和对照组数据差别大则所需样本量少
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