考题
评价孕初病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最合适的研究方法是A.病例对照研究B.生态学研究C.队列研究D.横断面研究E.干预研究
考题
人为的给予干预措施的流行病研究方法是( )A.生态学研究B.现况调查C.病例对照研究D.队列研究E.试验研究
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是( )A.生态学研究B.现况调查C.病例对照研究D.队列研究E.试验研究
考题
评价孕初病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适合的研究方法是A．临床试验D．回顾性队列研究C．前瞻性队列研究D．病例对照研究E．横断面研究
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最实用的研究方法是( )。A、临床试验B、历史性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究
考题
与临床试验最相似的观察性研究为
A、现况研究B、病例对照研究C、队列研究D、流行病学试验研究E、生态学研究
考题
评价孕初病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适合的研究方法是A．临床试验B．回顾性队列研究C．前瞻性队列研究D．病例对照研究E．横断面研究
考题
评价孕妇病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适合的研究方法是A、临床试验B、回顾性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是A.临床试验
B.历史性队列研究
C.前瞻性队列研究
D.病例对照研究
E.横断面研究
考题
属分析性研究方法的是A.队列研究及试验研究
B.病例对照研究及队列研究
C.现况调查及队列研究
D.现况调查及试验研究
E.现况调查及病例对照研究
考题
评价孕妇病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适合的研究方法是A.回顾性队列研究
B.病例对照研究
C.前瞻性队列研究
D.横断面研究
E.临床试验
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法（）。A、临床试验B、历史性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是（）A、临床试验B、历史性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是（）A、生态学研究B、现况调查C、病例对照研究D、队列研究E、试验研究
考题
人为的给予干预措施的流行病研究方法是（）A、生态学研究B、现况调查C、病例对照研究D、队列研究E、试验研究
考题
评价孕初病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最合适的研究方法（）。A、病例对照研究B、生态学研究C、队列研究D、横断面研究E、干预研究
考题
属分析性研究方法的是（）。A、现况调查及病例对照研究B、现况调查及队列研究C、现况调查及试验研究D、病例对照研究及队列研究E、队列研究及试验研究
考题
属于实验性研究是（）A、现况调查B、病例对照研究C、队列研究D、临床试验E、生态学研究
考题
单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是（）A
生态学研究B
现况调查C
病例对照研究D
队列研究E
试验研究
考题
单选题属分析性研究方法的是（）。A
现况调查及病例对照研究B
现况调查及队列研究C
现况调查及试验研究D
病例对照研究及队列研究E
队列研究及试验研究
考题
单选题评价孕初病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最合适的研究方法（）。A
病例对照研究B
生态学研究C
队列研究D
横断面研究E
干预研究
考题
单选题与临床试验最相似的观察性研究为（）。A
现况研究B
病例对照研究C
队列研究D
流行病学试验研究E
生态学研究
考题
单选题属于实验性研究是（）。A
现况调查B
病例对照研究C
队列研究D
临床试验E
生态学研究
考题
单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最实用的研究方法是（）。A
临床试验B
历史性队列研究C
前瞻性队列研究D
病例对照研究E
横断面研究
考题
单选题人为的给予干预措施的流行病研究方法是（）A
生态学研究B
现况调查C
病例对照研究D
队列研究E
试验研究
考题
单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法（）。A
临床试验B
历史性队列研究C
前瞻性队列研究D
病例对照研究E
横断面研究
考题
单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是（）.A
临床试验B
历史性队列研究C
前瞻性队列研究D
病例对照研究E
横断面研究
考题
单选题评价孕妇病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适合的研究方法是A
临床试验B
回顾性队列研究C
前瞻性队列研究D
病例对照研究E
横断面研究