考题
评价孕初病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最合适的研究方法是A.病例对照研究B.生态学研究C.队列研究D.横断面研究E.干预研究
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是( )A.生态学研究B.现况调查C.病例对照研究D.队列研究E.试验研究
考题
评价孕初病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适合的研究方法是A．临床试验D．回顾性队列研究C．前瞻性队列研究D．病例对照研究E．横断面研究
考题
通常不用于预后研究的是
A、横断面研究B、病例对照研究C、巢式病例对照研究D、前瞻性队列研究E、回顾性队列研究
考题
为评价某种一级预防措施在控制冠心病的效果,最适合的研究方法是
A、临床试验B、回顾性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究
考题
OR值是哪种流行病学研究方法评价暴露与疾病关系的指标A．临床试验B．回顾性队列研究C．病例对照研究D．前瞻性队列研究E．社区试验
考题
评价孕初病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适合的研究方法是A．临床试验B．回顾性队列研究C．前瞻性队列研究D．病例对照研究E．横断面研究
考题
评价孕妇病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适合的研究方法是A、临床试验B、回顾性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是A.临床试验
B.历史性队列研究
C.前瞻性队列研究
D.病例对照研究
E.横断面研究
考题
OR值是哪种流行病学研究方法的评价暴露与疾病关系的指标A.临床试验
B.前瞻性队列研究
C.回顾性队列研究
D.社区试验
E.病例对照研究
考题
评价孕妇病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适合的研究方法是A.回顾性队列研究
B.病例对照研究
C.前瞻性队列研究
D.横断面研究
E.临床试验
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法（）。A、临床试验B、历史性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是（）A、临床试验B、历史性队列研究C、前瞻性队列研究D、病例对照研究E、横断面研究
考题
评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是（）A、生态学研究B、现况调查C、病例对照研究D、队列研究E、试验研究
考题
评价孕初病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最合适的研究方法（）。A、病例对照研究B、生态学研究C、队列研究D、横断面研究E、干预研究
考题
最适合于在铀矿工人中研究暴露于氡气与患肺癌危险的研究设计是（）。A、现场干预试验B、病例对照研究C、横断面研究D、历史性队列研究E、前瞻性队列研究
考题
OR值是哪种流行病学研究方法的评价暴露与疾病关系的指标（）A、临床试验B、回顾性队列研究C、病例对照研究D、前瞻性队列研究E、社区试验
考题
单选题OR值是哪种流行病学研究方法的评价暴露与疾病关系的指标？（ ）A
临床试验B
回顾性队列研究C
病例对照研究D
前瞻性队列研究E
社区试验
考题
单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是（）A
生态学研究B
现况调查C
病例对照研究D
队列研究E
试验研究
考题
多选题队列研究的类型有（ ）。A双向性队列研究B病例对照研究C横断面研究D前瞻性队列研究E历史性队列研究
考题
单选题通常不用于预后研究的是（）。A
横断面研究B
病例对照研究C
巢式病例对照研究D
前瞻性队列研究E
回顾性队列研究
考题
单选题评价孕初病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最合适的研究方法（）。A
病例对照研究B
生态学研究C
队列研究D
横断面研究E
干预研究
考题
单选题最适合于在铀矿工人中研究暴露于氡气与患肺癌危险的研究设计是（）。A
现场干预试验B
病例对照研究C
横断面研究D
历史性队列研究E
前瞻性队列研究
考题
单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最实用的研究方法是（）。A
临床试验B
历史性队列研究C
前瞻性队列研究D
病例对照研究E
横断面研究
考题
单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法（）。A
临床试验B
历史性队列研究C
前瞻性队列研究D
病例对照研究E
横断面研究
考题
单选题评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适用的研究方法是（）.A
临床试验B
历史性队列研究C
前瞻性队列研究D
病例对照研究E
横断面研究
考题
单选题评价孕妇病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最适合的研究方法是A
临床试验B
回顾性队列研究C
前瞻性队列研究D
病例对照研究E
横断面研究