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判断题
大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验，从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。
A

对

B

错

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考题 生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。
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考题 大学阶段是生涯探索阶段，这时需要尽可能多地做职业体验，因为（）。A、这时的职业体验成本较小B、进入职业后重新决策的成本高昂C、年轻精力旺盛D、可以广泛体验而不急决策
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考题 作为一个大学低年级的学生，保持对未来的开放态度是值得的，因为（）。A、世界是变动的，要随时准备改变自己B、这样可以促进人开拓更多可能性C、这样能够促进人大学期间更好地职业探索D、选项足够多时才能做出更明智的生涯定位
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考题 作为探索阶段的大学生涯，需要丰富的社会体验来探索、定位自己。
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考题 作为生涯探索阶段的大学期间，我们需要主动参与到更多的场景去，从而探索自己的价值特征。因为（）A、这样才能体会到世界的丰富多彩性B、这样才可以让自我更加完善C、通过多种场景的体验、反思，才能更深切了解自己的价值观特征D、通过接触不同的人与事才能实现自我成长
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考题 个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织内的职业生涯战略的阶段是（）A、职业生涯准备期B、职业生涯早期C、职业生涯中期D、职业生涯晚期
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考题 个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织内的职业生涯战略的阶段，这是描述的（）A、职业生涯准备期B、职业生涯早期C、职业生涯中期D、职业生涯晚期
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考题 （）是进行清晰的自我定位的基础，也是个人职业与事业生涯的起点。A、自我认知B、自我觉察C、自我评价D、自我控制E、自我体验
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考题 职业生涯管理的必要性体现在（）。A、各种职业生涯都将变得更成体系B、已定型的职业生涯途径可能会被风格也更独特的途径所取代C、动荡不定、时刻变化的职业价值观
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考题 职业生涯规划的步骤中，（）的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。A、自我评估B、职业生涯机会的评估C、确定职业发展目标D、选择职业生涯发展路线
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考题 大学生在职业生涯规划中进行职业定位时，应注意哪两个方面？（）A、 职业工作环境与职业兴趣爱好B、 个人成长机会与工作强度难度C、 行业发展趋势与岗位薪酬待遇D、 目标职业甄选与职业路径选择
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考题 多选题大学阶段是生涯探索阶段，这时需要尽可能多地做职业体验，因为（）。A这时的职业体验成本较小B进入职业后重新决策的成本高昂C年轻精力旺盛D可以广泛体验而不急决策
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考题 单选题作为生涯探索阶段的大学期间，我们需要主动参与到更多的场景去，从而探索自己的价值特征。因为（）A 这样才能体会到世界的丰富多彩性B 这样才可以让自我更加完善C 通过多种场景的体验、反思，才能更深切了解自己的价值观特征D 通过接触不同的人与事才能实现自我成长
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考题 多选题（）是进行清晰的自我定位的基础，也是个人职业与事业生涯的起点。A自我认知B自我觉察C自我评价D自我控制E自我体验
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考题 单选题关于职业生涯管理的概念的说法，错误的是（　　）。A 按照主客体不同，分为个人职业生涯管理与组织职业生涯管理B 包括职业生涯的设计、规划、执行、评估和反馈C 个人的职业生涯管理与组织的职业生涯管理各自独立D 企业将员工的个人发展与企业发展的目标相结合
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考题 单选题职业生涯规划的步骤中，（）的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。A 自我评估B 职业生涯机会的评估C 确定职业发展目标D 选择职业生涯发展路线
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考题 判断题生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。A 对B 错
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考题 判断题作为探索阶段的大学生涯，需要丰富的社会体验来探索、定位自己。A 对B 错
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考题 单选题个人自主决定并主动发起的与个人职业生涯发展有关的正式和非正式的学习活动模式称为（）A 职业生涯学习B 职业生涯发展C 职业角色定位D 职业生涯管理
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考题 多选题作为一个大学低年级的学生，保持对未来的开放态度是值得的，因为（）。A世界是变动的，要随时准备改变自己B这样可以促进人开拓更多可能性C这样能够促进人大学期间更好地职业探索D选项足够多时才能做出更明智的生涯定位
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