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单选题
不满足于对事物的一知半解,反映了教师思维的()
A

独创性

B

敏捷性

C

缜密性

D

深刻性


参考答案

参考解析
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考题 思维是人脑对客观事物进行的_________反映。

考题 思维是人脑对客观事物进行的间接的、__________的反映。

考题 思维是人脑对客观事物的直接反映。() 此题为判断题(对,错)。

考题 思维是人脑对客观事物概括的间接的反映,它反映的是事物的本质及其内部规律性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 借助其他事物的媒介来反映客观事物,这表现了思维的() A、直接性B、间接性C、整体性D、概括性

考题 思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。思维可划分为()。A.直观动作思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.理论思维

考题 思维的特点有( )。 (A)思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系 (B)通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念 (C)人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物 (D)因为有了思维使人的认识具有子超脱现实的性质

考题 以下对思维理解正确的是(  ) A.是人脑对客观事物间接的、概括的反映,它能认识事物的本质和事物之间的内在联系 B.思维不能对未直接感知的客观事物进行反映 C.思维不能对没有发生的事件作出预见 D.思维完全可以脱离感性的直观形象而顺利进行

考题 唯物辩证法认为事物发展的规律是:()A、用思维整体感性材料的思维形式B、思维对事物本质的概括和反映C、事物内在的本质的稳定的联系D、客观事物的本质在人们头脑中的反映

考题 以下对思维理解正确的是()A、思维是人脑对客观事物直接的、概括的反映,它能认识事物的本质和事物之间的内在联系B、思维不能对未直接感知的客观事物进行反映C、思维不能对没有发生的事件作出预见D、思维的概括性表现在它可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识

考题 思维是对原有经验的重组和改造,从而发现事物新特征和新关系。这反映了思维的()A、间接性B、概括性C、组织性D、发散性

考题 从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。

考题 关于思维,下列哪项是错误的( )A、思维是人脑对客观现实的反映B、思维是借助于言语来进行的C、客观事物离开了人感知范围,思维便停止了D、客观事物离开了人感知范围,思维仍然存在E、思维具有概括性和间接性的特征

考题 下列关于思维特点的阐述中,错误的是()。A、思维是认识的高级形式B、思维反映了客观事物的本质属性和规律性的联系C、思维是人脑对客观事实直接的反映D、思维具有间接性和概括性

考题 思维是对客观事物的本质属性与规律的()、()的反映。

考题 不满足于对事物的一知半解,反映了教师思维的()A、独创性B、敏捷性C、缜密性D、深刻性

考题 不人云亦云,反映了教师思维的()A、独创性B、敏捷性C、缜密性D、深刻性

考题 教师善于深入钻研问题,不满足于对事物的一知半解,体现了其思维的()A、独创性B、敏捷性C、慎密性D、深刻性

考题 关于思维,下列哪项是错误的()A、思维是人脑对客观现实的反映B、思维是借助言语来进行的C、客观事物离开了人感知范围,思维便停止了D、客观事物离开了人感知范围,思维仍然存在E、思维具有概括性和间接性

考题 气象工作者根据观天测云,掌握了气象变化的规律,就可对未来的天气形势变化作出预报,这表现了思维能够()A、对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映B、对根本不能直接感知的事物加以反映C、在对现实事物认识的基础上,作出某种预见D、从部分事物的联系中,找到普遍的、必然的联系

考题 单选题不人云亦云,反映了教师思维的()A 独创性B 敏捷性C 缜密性D 深刻性

考题 单选题思维是对原有经验的重组和改造,从而发现事物新特征和新关系。这反映了思维的()A 间接性B 概括性C 组织性D 发散性

考题 单选题下列关于思维特点的阐述中,错误的是()。A 思维是认识的高级形式B 思维反映了客观事物的本质属性和规律性的联系C 思维是人脑对客观事实直接的反映D 思维具有间接性和概括性

考题 单选题教师善于深入钻研问题,不满足于对事物的一知半解,体现了其思维的()A 独创性B 敏捷性C 慎密性D 深刻性

考题 判断题思维是对事物的概括、直接的反映。()A 对B 错

考题 多选题思维的特点有()。A思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系B通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念C人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物D因为有了思维使人的认识具有了超脱现实的性质

考题 判断题从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。A 对B 错