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判断题
教学环节具体化是指在教学的每一个环节中，都要有解决教学问题的具体策略。
A

对

B

错

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考题 简述个别化教学策略的环节及其主要教学模式。
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考题 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()．A．教学策略受制于教学方法B．教学策略从层次上低于教学方法C．教学方法的采用不受教学策略的支配D．教学方法是教学策略的具体化
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考题 教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。（ ）
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考题 情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（ ）
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考题 以下关于教学策略的描述正确的是( )A.教育策略具有指向性B.教学策略是对教学方法的执行C.不同的教学策略只能解决不同的教学问题D.教学策略的产生是为了解决教学理论问题
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考题 ()是最能体现教学设计创造性的环节。A、教学目标编写B、教学内容组织C、教学媒体选择D、教学策略设计
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考题 线描教学中，教师采用“听后画”策略，让学生欣赏作品，学生讨论，教师讲评，之后进行练习。这表明( ) A．教学策略受制于教学方法 B．教学策略层次上低于教学方法 C．方法是策略的具体化 D．方法不受策略的支配
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考题 教学反思的出发点和归宿是( )。A.课堂教学 B.追求教学环节的最优化 C.学会教学、学会学习 D.探索研究和解决问题方式
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考题 教学实施策略中的导入环节包括哪些？
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考题 课堂教学每一个环节都是围绕（）展开的。A、教学目标B、过程和方法C、教学手段D、教学内容
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考题 教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。A、教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节C、教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果D、学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备
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考题 根据教学过程的环节，把教学策略细化为（）。A、教学设计策略B、教学实施策略C、教学反思策略D、教学管理策略
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考题 教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。
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考题 下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略在层次上低于教学方法C、教学方法采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化
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考题 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化
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考题 教学反思的出发点和归宿是（）。A、课堂教学B、追求教学环节的最优化C、学会教学、学会学习D、探索研究和解决问题方式
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考题 在线描教学中，某老师为了激发学生的学习兴趣，在教学中采取“先听后画”的策略。据此，教师让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联系，讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略在层次上低于教学方法C、教学方法是教学策略的具体化D、教学方法的采用不受教学策略的支配
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考题 教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。
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考题 课堂教学环节是以（）来划分的，每一种语言要素的讲解或言语技能的训练都要体现完整的环节。A、每节课内教学内容B、教学目标C、教学进度
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考题 判断题教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。A 对B 错
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考题 判断题情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。A 对B 错
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考题 多选题根据教学过程的环节，把教学策略细化为（）。A教学设计策略B教学实施策略C教学反思策略D教学管理策略
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考题 单选题下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（）。A 教学策略受制于教学方法B 教学策略在层次上低于教学方法C 教学方法采用不受教学策略的支配D 教学方法是教学策略的具体化
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考题 判断题教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。A 对B 错
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考题 单选题教学反思的出发点和归宿是()。A 课堂教学B 追求教学环节的最优化C 学会教学、学会学习D 探索研究和解决问题方式
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考题 单选题教学反思的出发点和归宿是( )。A 学会学习，学会教学B 课堂教学C 探究和解决问题D 追求教学环节的最优化
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考题 判断题教学过程设计是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。A 对B 错
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