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填空题
前辈批注不够多(三字语文教学名词)()
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考题
确定小学语文教学内容的主要依据有()
A.透视语文课程性质,确定教学内容B.分析学习主体,确定教学内容C.教师自主安排教学内容D.研读语文教材,确定语文教学内容E.围绕教学目标要求,确定教学内容
考题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解,不恰当的是( )。A、注重听说读写的有机联系,整合教学内容,统筹安排教学活动
B、注重语文知识的系统讲授,强化基本技能训练,打好语文基础
C、善于通过专题学习等方式,沟通课堂内外,增加语文实践机会
D、充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间
考题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解,不恰当的是()。A、语文教学应在师生平等对话的过程中进行B、语文教学应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。C、教师应该精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量。D、教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间
考题
单选题对“大语文观”解释正确的一项是()。A
以学校语文教育为中心的语文教学活动B
以社会语文教育为中心的语文教学活动C
以学校语文教育为主,以社会、家庭、课外语文教育为辅的全方位语文教学活动D
以课外第二课堂为主的语文教学活动
考题
单选题“编码体系”、“图式记录”属于()A
语文课堂观察研究B
语文教学个案研究C
语文教学调查研究D
语文教学实验研究
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