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单选题
下列心理困惑,()不属于轻度心理障碍。
A

焦虑

B

厌学

C

强迫

D

口吃


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 轻度失语症的治疗目标一般设定为A、发挥残存功能、改善言语状态、改善心理障碍B、完全恢复正常、改善言语状态、改善心理障碍C、发挥残存功能、改善心理障碍、适应职业需要D、改善言语状态、改善心理障碍、适应职业需要E、完全恢复正常、改善心理障碍、适应职业需要

考题 婚姻家庭心理咨询面对的主要问题() A.家庭教育的困惑B.婚姻关系紧张C.代际关系冲突D.心理障碍问题

考题 心理咨询的对象通常是那些存在( )的人。 A.心理冲突B.心理不适C.心理困惑D.心情不好E.心理障碍此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

考题 根据心理困惑的轻重程度,属于轻度心理障碍的是()A焦虑B厌学C自卑D依赖

考题 如果学生表现出焦虑、抑郁和社交恐怖等现象,那么学生的心理困惑属于()A心理轻微失调B轻度的心理障碍C精神病D重度的心理障碍

考题 下列心理困惑,()不属于轻度心理障碍。A焦虑B厌学C强迫D口吃

考题 如果学生表现出人格分离,分不清幻觉与现实,“本我”失去控制,那么学生的心理困惑属于()A心理轻微失调B轻度的心理障碍C心理失衡D重度的心理障碍

考题 班主任进行心理辅导可以帮助学生解决心理困惑,心理障碍、心理问题这些则应该交给心理咨询师来处理。

考题 心理问题按轻重程度可以分为()A、心理困扰B、心理困惑C、心理障碍D、精神病

考题 心理健康教育咨询中心的工作目标主要包括以下哪几个方面?()A、心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预B、心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询C、心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预D、心理健康教育、心理障碍咨询、心理危机干预

考题 学生的重度心理障碍不属于心理辅导的范围。

考题 补救性教育指对()有心理困惑或心理障碍的学生,给予科学有效地心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,恢复健康状态。

考题 我们常见的嫉妒心理属于()。A、轻微的心理失调B、轻度的心理障碍C、中度的心理障碍D、严重的心理疾病

考题 下列不属于心理障碍范围的是()A、焦虑B、抑郁C、强迫症D、失眠

考题 人的心理健康水平大致可划分为哪几个等级()A、一般常态心理B、轻度心理障碍C、轻度失调心理D、神经质状态E、严重病态心理

考题 性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般( )A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、也属于心理障碍

考题 判断题班主任进行心理辅导可以帮助学生解决心理困惑,心理障碍、心理问题这些则应该交给心理咨询师来处理。A 对B 错

考题 单选题根据心理困惑的轻重程度,属于轻度心理障碍的是()A 焦虑B 厌学C 自卑D 依赖

考题 单选题我们常见的嫉妒心理属于()。A 轻微的心理失调B 轻度的心理障碍C 中度的心理障碍D 严重的心理疾病

考题 单选题心理评估主要对象为()A 有心理问题或心理障碍的青少年B 有心理问题或心理障碍的中老年C 有心理问题或心理障碍的人均可D 对疑有轻度或中度精神病的患者E 对疑有中度或重度精神病的患者

考题 单选题如果学生表现出人格分离,分不清幻觉与现实,“本我”失去控制,那么学生的心理困惑属于()A 心理轻微失调B 轻度的心理障碍C 心理失衡D 重度的心理障碍

考题 多选题心理问题按轻重程度可以分为()A心理困扰B心理困惑C心理障碍D精神病

考题 填空题补救性教育指对()有心理困惑或心理障碍的学生,给予科学有效地心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,恢复健康状态。

考题 填空题婚姻家庭心理咨询面对的主要问题是:婚姻关系紧张、()冲突、家庭教育的困惑、重大生活事件、心理障碍问题、家庭不同阶段的特殊心理问题。

考题 单选题如果学生表现出焦虑、抑郁和社交恐怖等现象,那么学生的心理困惑属于()A 心理轻微失调B 轻度的心理障碍C 精神病D 重度的心理障碍

考题 单选题性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般( )A 不容易矫正B 容易矫正C 不属于性心理障碍D 也属于心理障碍

考题 单选题轻度失语症的治疗目标一般设定为()A 发挥残存功能、改善言语状态、改善心理障碍B 完全恢复正常、改善言语状态、改善心理障碍C 发挥残存功能、改善心理障碍、适应职业需要D 改善言语状态、改善心理障碍、适应职业需要E 完全恢复正常、改善心理障碍、适应职业需要