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单选题
性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（　）
A

不容易矫正

B

容易矫正

C

不属于性心理障碍

D

也属于心理障碍

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考题 儿童游戏的功能正确的是() A、促进小儿感觉运动发育B、促进小儿智力发育C、促进小儿社会化及自我认同D、促进小儿的创造性E、治疗性价值
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考题 是指少年性发育过程中不良适应，一般不属于性心理障碍。
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考题 青少年阶段面临的主要问题包括（ ）。A．早恋B．禁不住环境影响会出现行为偏差C．因家庭管教不当出现性格偏差D．适应不良E．学业上的失败会导致多重的负面影响
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考题 安全教育是指让幼儿逐步学习基本的性知识，形成正确的性别自我认同和性角色意识。()
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考题 关于性别认同的描述，以下哪几项是正确的?（ ）A．在性认识上保持生物学、心理学、社会学上一致B．男孩女性化是性心理认同不相一致C．性别认同教育可以让孩子形成较好的性别角色D．给男孩取女孩名字，穿女孩衣服，容易出现“性别认同”困难
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考题 对手淫的认识,正确的是 A、手淫是不道德的、可耻的行为B、手淫是一种心理疾病C、手淫有害D、手淫可避免青少年性器官过度充血引起的前列腺炎、盆腔炎、早泄等疾病E、手淫是个人的隐私行为，对他人和社会不构成威胁
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考题 面罩前牵引的适应证为 A、上颌发育不足B、下颌位置前移或轻度发育过大C、骨性下颌前凸D、骨性下颌后缩E、上颌发育过度
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考题 眭偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般【 】A．不容易矫正 B.容易矫正 C不属于性心理障碍 D．也属于心理障碍
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考题 儿童期性心理咨询的内容包括（ ）。 (A)性别认同 （B)性困扰 (C)性好奇 （D)性游戏
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考题 儿童期性心理咨询的内容包括( )多选A. 性别认同 B. 性困扰 C. 性好奇 D. 性游戏
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考题 儿童期的性心理咨询一般不包括（　　）方面。A. 性好奇 B. 性别认同 C. 性科学的认如 D. 性冲动的困惑
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考题 1（ ）是指少年性发育过程中不良适应，一般不属于性心理障碍。
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考题 （）是指有关性的心理活动主要包括性意识、性观念、性情感、以及性适应等。A、性心理B、性别化C、大众化D、单性化
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考题 （）是指个体对自身性别的认识、行为与自己本身的性解剖特点相反。A、性别角色错位B、性别认同C、心理身体疾病D、适应困难
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考题 儿童期的性心理咨询一般不包括（）方面。A、性好奇B、性别认同C、性科学的认如D、性冲动的困惑
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考题 青少年要远离不良信息应自觉做到（） ①不看黄色书刊或录像； ②不听歪门邪道的性故事； ③开一些有关性的低级玩笑； ④不做越轨的事。A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
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考题 关于性角色问题的分类，下列说法中正确的是（）。A、易性癖属于性角色认同失调B、性身份认同障碍属于性角色认同障碍C、儿童期性角色定向偏差属于性角色认同变态D、儿童期性角色定向偏差属于性角色认同障碍
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考题 性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（　）A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、也属于心理障碍
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考题 （）是造成两性畸形的原因。A、体内荷尔蒙分泌异常B、胚胎发育期间分化异常C、性器官发育迟缓D、心里性别认同障碍
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考题 单选题（）是指个体对自身性别的认识、行为与自己本身的性解剖特点相反。A 性别角色错位B 性别认同C 心理身体疾病D 适应困难
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考题 单选题儿童期的性心理咨询一般不包括（）方面。A 性好奇B 性别认同C 性科学的认如D 性冲动的困惑
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考题 单选题（）是造成两性畸形的原因。A 体内荷尔蒙分泌异常B 胚胎发育期间分化异常C 性器官发育迟缓D 心里性别认同障碍
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考题 单选题关于性角色问题的分类，下列说法中正确的是（）。A 易性癖属于性角色认同失调B 性身份认同障碍属于性角色认同障碍C 儿童期性角色定向偏差属于性角色认同变态D 儿童期性角色定向偏差属于性角色认同障碍
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考题 单选题同性恋的行为心理特征是对同性迷恋和（）A 厌恶异性B 寻求同性性发泄C 爱抚同性D 手淫
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考题 填空题（）是指少年性发育过程中不良适应，一般不属于性心理障碍。
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考题 单选题性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，一般（　　）。A 不容易矫正 B 容易矫正C 不属于性心理障碍 D 属于心理障碍
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考题 单选题对手淫的认识，正确的是（）A 手淫是不道德的、可耻的行为B 手淫是一种心理疾病C 手淫有害D 手淫可避免青少年性器官过度充血引起的前列腺炎、盆腔炎、早泄等疾病E 手淫是个人的隐私行为，对他人和社会不构成威胁
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