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填空题
()观点认为恐怖是焦虑的移置,即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上,从而避免了对焦虑来源的忧虑。

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考题 焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是( )。A.生活焦虑B.睡眠障碍焦虑C.交友焦虑D.考试焦虑

考题 观点认为恐怖是焦虑的移置,即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上,从而避免了对焦虑来源的忧虑。

考题 焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是( )。A.生活焦虑B.睡眠障碍焦虑C.交友焦虑D.考试焦虑

考题 ()是伴随着集中的烦躁不安和身体症状,对未来危险和不幸的忧虑状态。 A、焦虑B、敌意C、悲伤D、痛苦

考题 罗洛?梅认为可划分出两种焦虑,即“正常焦虑”和“非正常焦虑”。()

考题 ( )是个人对紧张情境的最先反应。 A.抑郁 B.强迫 C.恐怖 D.焦虑

考题 1( )观点认为恐怖是焦虑的移置,即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上,从而避免了对焦虑来源的忧虑。

考题 (2004年)焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。 A.生活焦虑 B.睡眠障碍焦虑 C.交友焦虑 D.考试焦虑

考题 焦虑的产生伴随着无助、不安、紧张、忧虑等心理状态,因此,所有的焦虑对人体都会产生消极作用的。

考题 焦虑是由于紧张不安、焦虑忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态,中学生常见的焦虑反映是()A、生活焦虑B、考试焦虑C、交友焦虑D、睡眠焦虑

考题 由于环境中真实存在的、客观的危险来源产生的焦虑被弗洛伊德称为()A、客观性焦虑B、道德上的焦虑C、主观性焦虑D、神经性焦虑

考题 焦虑的实用分型包括()A、反应性焦虑B、恐怖性焦虑C、内源性焦虑D、继发性焦虑E、直接性焦虑

考题 焦虑障碍的CCMD-3的分类分为()A、焦虑症B、惊恐障碍C、广泛性焦虑D、社交恐怖

考题 焦虑是由紧张,不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态,中学生常见的焦虑反应是()。A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑

考题 恐怖与焦虑的区别在于:()A、有无惊恐发作B、有无特定环境C、有无精神焦虑D、有无躯体焦虑E、有无焦虑情绪

考题 ()是个人对紧张情境的最先反应。A、抑郁B、强迫C、恐怖D、焦虑

考题 满灌疗法是将引起恐怖、焦虑反应的刺激情境按恐怖、焦虑强度由强到弱顺序排列。

考题 关于焦虑,下列论述不正确的是()A、焦虑的主题是危险B、过度焦虑即造成应激C、焦虑往往伴有植物神经系统的功能激活乱D、焦虑有时是无意识的

考题 恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是()A、焦虑会影响学员在学习时的知觉广度B、如果教员能对学员的焦虑进行适当的控制和指导,焦虑将提高学员的学习进度C、焦虑将使学员的注意力分散于较大的范围内,从而干扰学员的正常反应

考题 填空题()观点认为恐怖是焦虑的移置,即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上,从而避免了对焦虑来源的忧虑。

考题 单选题下列属于特定恐怖症诊断标准的是()。A 这种害怕、焦虑对社会功能损害较小B 这种害怕、焦虑或回避通常持续4个月C 对于特定的事物或情绪产生显示的害怕或焦虑D 恐怖的事物或情绪有时候能够促发立即的害怕或焦虑

考题 单选题焦虑是由于紧张不安、焦虑忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态,中学生常见的焦虑反映是()A 生活焦虑B 考试焦虑C 交友焦虑D 睡眠焦虑

考题 单选题关于焦虑,下列论述不正确的是()A 焦虑的主题是危险B 过度焦虑即造成应激C 焦虑往往伴有植物神经系统的功能激活乱D 焦虑有时是无意识的

考题 单选题由于环境中真实存在的、客观的危险来源产生的焦虑被弗洛伊德称为()A 客观性焦虑B 道德上的焦虑C 主观性焦虑D 神经性焦虑

考题 多选题焦虑的实用分型包括()A反应性焦虑B恐怖性焦虑C内源性焦虑D继发性焦虑E直接性焦虑

考题 单选题( )是个人对紧张情境的最先反应。A 抑郁B 强迫C 恐怖D 焦虑

考题 单选题焦虑是由紧张,不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态,中学生常见的焦虑反应是()。A 生活焦虑B 睡眠障碍焦虑C 交友焦虑D 考试焦虑

考题 单选题恐怖与焦虑的区别在于:()A 有无惊恐发作B 有无特定环境C 有无精神焦虑D 有无躯体焦虑E 有无焦虑情绪