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填空题
()发挥到极致变为幻想,而分析则让想象放慢脚步,将它带回符合逻辑的现实世界。

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考题 小学生想象力发展的特点:A、想象的有意性迅速发展B、想象中的创造成分日益增多C、想象的内容逐渐接近现实D、想象中的幻想成分日益增多

考题 幻想是对未来的设想,常常使人想人非非,以想象代替现实,因此应竭力避免学生产生幻想.()

考题 下列属于想象特点的是().A.想象符合逻辑B.想象符合现实C.想象夸张D.想象主题稳定

考题 下列属于想象特点的是()。A.想象符合逻辑B.想象符合现实C.创造想象为主D.再造想象为主

考题 从原文看,下列对“想象空间”的理解,不正确的一项是( )。 A.想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界 B.想象空间是在读者的直接感受中大致等同于现实世界 C.想象空间是作家经过自由创造开拓出的想象的世界 D.想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验

考题 下列属于想象特点的是()A.想象受逻辑影响B.想象符合现实C.有意想为主D.想象受情绪的影响

考题 从想象与现实的关系来看,想象有( )等。A.幻想 B.空想 C.无意想象 D.梦想 E.有意想象

考题 关于梦和幻想表述正确的是 A.梦属于无意想象,幻想也属于无意想象 B.梦属于无意想象,幻想属于创造想象 C.梦属于创造想象,幻想属于无意想象 D.梦属于创造想象,幻想也属于创造想象

考题 从想象与现实的关系来看,想象有(  )等。A、幻想 B、空想 C、无意想象 D、梦想 E、有意想象

考题 ()发挥到极致变为幻想,而分析则让想象放慢脚步,将它带回符合逻辑的现实世界。

考题 在带领宾客参观时,作为一个引导者,在进出电梯时(有专人控制)你应做到:()A、放慢脚步,进电梯时让宾客先进入,出电梯则相反B、加快脚步,进电梯自己先进入,出电梯则相反C、保持脚步,谁先进出都无所谓

考题 RX在内饰面板上引入全球独创的激光雕刻工艺,让木质面板表面映衬出华丽的金属光泽,将其在豪华车精致工艺上的造诣发挥到了极致。

考题 在正确的世界观指导下,符合自然、社会发展规律,并且是可能实现的幻想叫做()。A、创造想象;B、理想;C、幻想;D、空想。

考题 谁把钢琴发挥到极致?

考题 ()是完全脱离现实生活发展规律,并且毫无实现可能的想象。A、理想B、再造想象C、幻想D、空想

考题 想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象;根据创造性程度分为无意想象、有意想象;根据与现实的关系分为幻想、理想、空想

考题 ()性格品质的人富于想象,常以自己的兴趣为行为的出发点,容易想入非非而忽视现实生活,宜从事文学艺术创作。A、高敢为性B、低敢为性C、高幻想性D、低幻想性

考题 想象与现实混淆,幻想成分较多,这是学前儿童想象发展的特点之一。

考题 创造型想象的极端形式,超现实,往往是创造的源头指的是()。A、无意想象B、再造型想象C、有意义幻想D、无意义幻想

考题 单选题下列属于想象特点的是()。A 想象受逻辑影响B 想象符合现实C 有意想象为主D 想象受情绪的影响

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考题 单选题在带领宾客参观时,作为一个引导者,在进出电梯时(有专人控制)你应做到:()A 放慢脚步,进电梯时让宾客先进入,出电梯则相反B 加快脚步,进电梯自己先进入,出电梯则相反C 保持脚步,谁先进出都无所谓

考题 单选题()是完全脱离现实生活发展规律,并且毫无实现可能的想象。A 理想B 再造想象C 幻想D 空想

考题 单选题创造型想象的极端形式,超现实,往往是创造的源头指的是()。A 无意想象B 再造型想象C 有意义幻想D 无意义幻想

考题 判断题想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象;根据创造性程度分为无意想象、有意想象;根据与现实的关系分为幻想、理想、空想A 对B 错

考题 判断题想象与现实混淆,幻想成分较多,这是学前儿童想象发展的特点之一。A 对B 错

考题 多选题性格的理智特征是指人们表现在感知、记忆、想象和思维等认知方面的个体差异。在想象方面的有()。A幻想家和冷静的现实主义者B具有现实感的幻想家和脱离实际的幻想家C被动感知型D狭窄想象型和广阔想象型E具有现实感的幻想家