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问答题
小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段?学生数学学习的过程一般包括哪三个环节?影响数学学习迁移的因素有哪些?为迁移而教应注意哪些教学原则?怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心?
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考题
建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。
A、对学生学习数学成绩的要求B、对小学数学教育价值追求的基本认识C、对儿童学习数学过程的认识和理解D、对课堂学习过程的理解和诠释E、对教师自身价值的认识
考题
多选题小学生数学学习迁移的特点主要有()。A对相似的学习材料易形成负迁移B已有知识概括程度低C实现数学思考方法的迁移较难D实现知识、技能的迁移较易E易受狭隘的思维定势的干扰
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