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判断题
学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。
A

对

B

错

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考题 学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 A.对学前儿童语言发展的评价B.对学前儿童语言掌握情况的评价C.对学前儿童语言教育方式的评价D.对学前儿童语言教育活动的评价
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考题 “我会刷牙了,我比娜娜高这是学前儿童的自我评价都集中在() A自我认知B自我评价C自我的外部行为表现或具体特征D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价
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考题 “我是一个好孩子,因为老师说我把饭都吃光了。”这是学前儿童() A自我认知B自我评价C自我的外部行为表现或具体特征D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价
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考题 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价
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考题 学前儿童的自我评价主要还停留在对自己()的评价上。
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考题 学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()? A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价
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考题 学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）A、孩子从轻信成人评价到自己独立评价B、从内在品质评价到外部行为评价C、从对外部行为的评价到对内在品质的评价D、从比较笼统的评价到比较细致的评价
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考题 幼儿自我评价明显的表现为对自己（）A、个别方面的评价B、多方面的评价C、内心品质的评价D、外部行为的评价
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考题 3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价，称之为（）A、外部行为的评价B、个别方面的评价C、依从性评价D、多方面评价
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考题 学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。
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考题 学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。
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考题 学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。
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考题 简述学前儿童自我评价的发展。
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考题 以下关于学前儿童自我评价的特点说法正确的是（）A、主要依赖成人的评价B、自我评价一般比较笼统C、从只有评价，没有论据，发展到有论据的评价D、从最初较多局限于对内心品质的评价，到逐渐出现对外部行动的评价
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考题 学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。
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考题 填空题学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。
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考题 填空题学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。
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考题 填空题学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。
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考题 多选题以下关于学前儿童自我评价的特点说法正确的是（）A主要依赖成人的评价B自我评价一般比较笼统C从只有评价，没有论据，发展到有论据的评价D从最初较多局限于对内心品质的评价，到逐渐出现对外部行动的评价
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考题 单选题幼儿自我评价明显的表现为对自己（）A 个别方面的评价B 多方面的评价C 内心品质的评价D 外部行为的评价
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考题 多选题学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）A孩子从轻信成人评价到自己独立评价B从内在品质评价到外部行为评价C从对外部行为的评价到对内在品质的评价D从比较笼统的评价到比较细致的评价
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考题 单选题一般而言，职业院校学生的（）经历了从轻信他人的评价向自己独立评价发展、从评价他人向评价自己发展、从评价外部表现到评价内在品质、从评价行为结果到评价动机和效果的一致性几个过程。A 自我评价B 自我了解C 自我激励D 自我完善
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考题 填空题学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。
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考题 问答题简述学前儿童自我评价的发展。
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