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判断题
儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。
A

B


参考答案

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考题 维果茨基把儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的差距叫做__________。

考题 维果斯基的“最近发展区”指的是()。 A.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域

考题 儿童在发展过程中有两种水平,一种是已经达到的水平;另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为( )A、 最近发展区B、 潜能发掘区C、 思维表现区D、 教育最佳区

考题 维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用,在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是______。

考题 “最近发展区”指的是儿童心理发展的( )A.现有的发展水平B.即将达到的水平C.最高的发展水平D.现有水平和即将达到的水平之间的距离

考题 最近发展区理论认为应该确定儿童发展的两种水平,第一个水平称为儿童的现实发展水平,第二个水平是儿童在成人的帮助下可能达到的发展水平。现实水平和可能水平之间的差距就是儿童的最近发展区。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学必须考虑儿童的两种发展水平,一种是儿童现有的发展水平。另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平,这两者之间的差距就是最近发展区。( )

考题 前苏联教育家维果茨基提出 的概念,是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。

考题 维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是( )。

考题 前苏联心理学家维果茨基认为:儿童发展有两种水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是 儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是_。

考题 苏联教育家维果茨基提出( )的概念,是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。

考题 维果茨基的最近发展区是指()A、儿童现实发展水平B、儿童独立达到的水平C、儿童发展的可能性D、儿童现实发展水平与可能发展水平之间的距离

考题 维果斯基的“最近发展区”指的是()A、儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B、儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C、儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D、儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域

考题 ()是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。A、最近发展区B、恩物C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 最近发展区是指()A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D、需要在发展阶段掌握的能力

考题 最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。

考题 ()的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。

考题 最近发展区是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。

考题 儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。

考题 维果斯基将儿童已经达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距称为“()”。

考题 填空题()的最近发展区是指儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异。

考题 单选题()是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。A 最近发展区B 恩物C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题维果茨基的最近发展区是指()A 儿童现实发展水平B 儿童独立达到的水平C 儿童发展的可能性D 儿童现实发展水平与可能发展水平之间的距离

考题 单选题儿童在发展过程中有两种水平,一种是已经达到的水平;另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为()A 最近发展区B 潜能发掘区C 思维表现区D 教育最佳区

考题 判断题最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。A 对B 错

考题 判断题最近发展区是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。A 对B 错

考题 填空题维果斯基将儿童已经达到的发展水平和即将达到的发展水平之间的差距称为“()”。