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判断题
从目标管理看，被评估的对象应该是该员工完成工作的程度，而不是仅仅把他与其他员工相比较。（）
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
从需要与激励的角度看，下列陈述正确的是( )。A．从动机理论看，老员工追求的是内源性动机，而新员工则追求的是外源性动机B．从动机理论看，老员工追求的是外在动机，而新员工追求的是内在动机C．从ERG理论看，老员工追求的是成长需要，而新员工追求的是生存需要D．从马斯洛需要理论看，老员工追求的是尊重与自我实现的需要，新员工追求的是生理与安全需要
考题
（ ）是指考核者以员工的工作结果而不是行为表现或特征来对员工进行评估。A．按照员工的工作表现进行评估的方法B．按照员工的工作能力进行评估的方法C．按照员工的工作态度进行评估的方法D．按照员工的工作成果进行评估的方法
考题
下列关于绩效考核主体的说法，正确的是()。A:由被评估者的上级对员工进行考核通常受到被评估和评估双方的支持
B:员工通常不太乐意反映他们对管理者工作的看法
C:同级员工可能会从工作行为的角度审视其他人的绩效
D:外部人员参与绩效评估可以增强绩效评估的导向性、公正性和专业性
E:让员工进行自我评价的好处是，可以保证评价结果的准确和可靠
考题
薪酬是指()。A:员工因为雇佣关系的存在而从雇主那里获得的所有各种形式的经济收入以及有形服务和福利
B:一个组织根据员工所承担或完成的工作本身或者是员工所具备的完成工作的技能或能力而向员工支付的稳定性报酬
C:员工因为雇佣关系的存在而从雇主那里获得的所有经济收入
D:员工因为雇佣关系的存在而从雇主那里获得有形服务和福利
考题
关于绩效面谈的说法，正确的是（ ）。A、绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况，以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
人员培训的目标可以从两个层面来考察。从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标包括：传递信息、改变态度、（）、（）。
考题
人员培训的目标可以从以下两个层面考察，从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识，能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是（）A、传递信息B、改变态度C、更新知识D、培养技能
考题
关于绩效面谈的说法，正确的是（）A、绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况，以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
下列属于亚当斯公平理论中的纵向比较的是（ ）。A、员工在同一组织中把自己的工作和待遇与过去的相比较B、员工在本组织中将自己的工作和报酬与其他人相比较C、员工将自己在不同组织中的待遇进行比较D、员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较E、一般而青，薪资水准、教育水平较低的员工，习惯采用自我的纵向比较
考题
根据公平理论，员工恢复因薪酬不足而导致的不公平感的措施有（）。A、员工向上级反映薪酬高者工作没有自己努力B、员工降低自己的努力程度C、员工寻求法律援助D、员工从其他组织寻求帮助E、员工辞职
考题
单选题人员培训的目标可以从以下两个层面考察，从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识，能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是（）A
传递信息B
改变态度C
更新知识D
培养技能
考题
单选题关于绩效面谈的说法，正确的是（）A
绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B
绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C
主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况，以便进行指导D
员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
多选题根据公平理论，员工恢复因薪酬不足而导致的不公平感的措施有（）。A员工向上级反映薪酬高者工作没有自己努力B员工降低自己的努力程度C员工寻求法律援助D员工从其他组织寻求帮助E员工辞职
考题
不定项题从需要与激励的角度看，下列说法中错误的是（ ）。A从动机理论看，老员工追求的是内源性动机，而新员工则追求的是外源性动机B从动机理论看，老员工追求的是外在动机，而新员工追求的是内在动机C从ERG理论看，老员工追求的是成长需要，而新员工追求的是生存需要D从马斯洛需要理论看，老员工追求的是尊重与自我实现需要，新员工追求的是生理与安全需要
考题
单选题关于绩效面谈的说法，正确的是（ ）。A
绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B
绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C
主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况，以便进行指导D
员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
多选题根据公平理论，员工恢复因薪酬不足而导致的不公平感的措施有（ ）。[2013年真题]A员工向上级反映薪酬高者工作没有自己努力B员工降低自己的努力程度C员工寻求法律援助D员工从其他组织寻求帮助E员工辞职
考题
单选题（）是指考核者以员工的工作结果而不是行为表现或特征来对员工进行评估。A
按照员工的工作表现进行评估的方法B
按照员工的工作能力进行评估的方法C
按照员工的工作态度进行评估的方法D
按照员工的工作成果进行评估的方法
考题
多选题下列属于亚当斯公平理论中的纵向比较的是()。A员工在同一组织中把自己的工作和待遇与过去的相比较B员工在本组织中将自己的工作和报酬与其他人相比较C员工将自己在不同组织中的待遇进行比较D员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较E一般而青，薪资水准、教育水平较低的员工，习惯采用自我的纵向比较
考题
单选题某单位领导比较看好一位青年员工，经常指点并着重培养他，引起了其他员工的不满。此时，该领导最恰当的做法是：A
重新评估该青年员工的能力，根据评估结果做出处理B
委派重任给该青年，通过他的工作业绩树立优秀员工的形象C
疏远该青年员工，以表示公平D
不理睬那些反对声
考题
判断题从目标管理看，被评估的应该是该员工完成工作目标的程度，而不是强调把他与其他员工相比较。A
对B
错
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