考题
()推行设备U型布置的要点包括设备布置的流水线化、站立式作业、人与设备分离和 。
A.培养多能工B.单能工C.生产节拍D.生产任务
考题
施工过程中，操作人员在不同的部位、不同的高度、不同的工序同时作业称为( )A.悬空作业B.交叉作业C.攀登作业
考题
司索工的工作质量与整个搬运作业安全关系极大，其操作工序要求（ ）。
考题
施工中操作人员在不同的部位、不同的高度、不同的工序同时作业其称为（）。A、交叉作业B、攀登作业C、特种作业
考题
多能工是与（）的单元化放置紧密联系的。A、物流器具B、设备C、搬运工具D、工序
考题
通过岗位轮换培养多能工的阶段包括（）A、现场管理人员轮换B、作业人员组内轮换C、每天数次的工作岗位轮换D、作业人员组间轮换
考题
在一定的作业环境下，规定时间内能够按照SOC/SOP/SSP要求顺利完成作业的员工是指（）。A、熟练工B、操作工C、多能工D、改善工程师
考题
多能工往往与设备的布置紧密联系，如采用U型生产线，可将多种机器紧凑地组合在一起，便于多能工进行多工序操作。
考题
推行设备U型布置的要点包括设备布置的流水线化、站立式作业、（）、人与设备分离。A、培养多能工B、单能工C、生产节拍D、生产任务
考题
实施多能工的要点为（）A、作业简单化B、适当指导C、标准作业D、整体推广
考题
建筑施工过程中，交叉作业是指操作人员在（）同时作业。A、不同的部位B、不同的高度C、不同的工种D、不同的工序
考题
施工中操作人员在不同的部位，不同的高度、不同的工序同时作业其称为（）A、交叉作业B、攀登作业C、特种作业D、悬空作业
考题
以下（）为生产线平衡的改善方法。A、增加瓶颈工序的作业资源B、多能工培训C、瓶颈工序的良率提高D、减少非瓶颈工序的作业资源
考题
推行设备U型布置的要点包括设备布置的流水线化、站立式作业、人与设备分离和（）。A、培养多能工B、单能工C、生产节拍D、生产任务
考题
垂直运输机械人员、安装拆卸工、爆破作业人员、登高架设作业人员、电工、锅炉工、焊工、信号工等特种作业人员必须经过考核合格取得操作证后方准上岗作业。
考题
多能工是指那些能操作多种机床的生产作业人员。（）
考题
多选题建筑施工过程中，交叉作业是指操作人员在（）同时作业。A不同的部位B不同的高度C不同的工种D不同的工序
考题
判断题垂直运输机械人员、安装拆卸工、爆破作业人员、登高架设作业人员、电工、锅炉工、焊工、信号工等特种作业人员必须经过考核合格取得操作证后方准上岗作业。A
对B
错
考题
单选题在一定的作业环境下，规定时间内能够按照SOC/SOP/SSP要求顺利完成作业的员工是指（）。A
熟练工B
操作工C
多能工D
改善工程师
考题
单选题施工中操作人员在不同的部位，不同的高度、不同的工序同时作业其称为（）A
交叉作业B
攀登作业C
特种作业D
悬空作业
考题
单选题施工中操作人员在不同的部位、不同的高度、不同的工序同时作业其称为（）。A
交叉作业B
攀登作业C
特种作业
考题
单选题推行设备U型布置的要点包括设备布置的流水线化、站立式作业、（）、人与设备分离。A
培养多能工B
单能工C
生产节拍D
生产任务
考题
判断题多能工是指那些能操作多种机床的生产作业人员。（）A
对B
错
考题
判断题多能工往往与设备的布置紧密联系，如采用U型生产线，可将多种机器紧凑地组合在一起，便于多能工进行多工序操作。A
对B
错
考题
多选题以下（）为生产线平衡的改善方法。A增加瓶颈工序的作业资源B多能工培训C瓶颈工序的良率提高D减少非瓶颈工序的作业资源
考题
多选题通过岗位轮换培养多能工的阶段包括（）A现场管理人员轮换B作业人员组内轮换C每天数次的工作岗位轮换D作业人员组间轮换