考题
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到______。
考题
教育的发展经历了__________ 、__________ 、__________ 教育形态。
考题
教育测验时从教育评价中发展起来的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从教育测验中发展起来的是()。
A、教育检测B、教育检验C、教育评价D、教育评估
考题
教育制度的发展经历了从．前制度化教育，到制度化教育，再到______教育的过程。
考题
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到____________的过程。
考题
80年代初开始了以发展适宜性教育为标志与核心概念的幼儿教育质量评价标准的研究与讨论。()
考题
教育制度的发展经历了_______、_______和_______过程。
考题
教育制度的发展经历了从前制度化教育，到__再到__的过程。
考题
教育评价学的发展经历了()等时期。
A.心理测验时期B.结果认同时期C.标准研制时期D.目标中心时期
考题
西方教育评价的发展阶段分为()A、测验时期B、教育评价理论形成时期C、教育评价理论专业化发展时期D、教育评价理论深化发展时期
考题
幼儿园社会教育从20世纪开始经历了五个历史发展阶段。()
考题
远程教育在中国的发展经历了三代,第二代是()
A、广播电视教育B、函授教育C、网络教育D、移动教育
考题
从教育的发展历程来看，教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段。（ ）
考题
美国的教育评估和评价的发展过程主要经历了萌芽期、________期和________期。
考题
教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的，它发端于（）运动。A要素主义B教育测量C新教育D教育改革
考题
教育评价发展至今，在学校教育中一直占据主导地位的评价方法是纸笔测验，直到20世纪八九十年代，美国才开始在学校中引入了新的评价方法，这就是表现评价。
考题
教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。A、孔子B、柏拉图C、培根D、夸美纽斯
考题
随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了（）。A、测验运动的批评期B、平衡发展期C、专业化时期D、实践时期
考题
教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。A、萌芽期B、形成期C、开拓期D、兴盛期
考题
从11世纪开始，由于生产的发展，城市的兴起，王权的加强，西欧的学校教育逐渐从修道院中分离出来，开始建立（），通过（）的传播和翻译活动的兴
考题
教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（）而提出来的.
考题
从教育的发展历程看，教育平等经历了三个阶段：（）。
考题
多选题教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。A萌芽期B形成期C开拓期D兴盛期
考题
单选题教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的，它发端于（）运动。A
要素主义B
教育测量C
新教育D
教育改革
考题
单选题从教育测验中发展起来的是（）。A
教育检测B
教育检验C
教育评价D
教育评估
考题
填空题教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（）而提出来的.