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单选题
研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。
A

三年级

B

四年级

C

五年级

D

六年级

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考题 下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是( )。 A.小学生可以系统地观察事物 B.小学生的注意力容易分散 C.小学生的思睢很灵活 D.小学生具有清晰的道德感
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考题 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先（），再（），然后是（）。
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考题 小学生道德情感发展的转折期在（）。A、二年级B、三年级C、五年级D、四年级
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考题 小学生的道德感是比较模糊的。（　）
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考题 心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。
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考题 研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级
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考题 单选题研究表明，大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于（）。A 沉思型B 辐合型C 发散型D 冲动型
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考题 单选题要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。A 横向研究B 纵向研究C 个案研究D 观察
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考题 单选题研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。A 三年级B 四年级C 五年级D 六年级
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考题 判断题心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。A 对B 错
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考题 单选题小学生道德情感发展的转折期在（）。A 二年级B 三年级C 五年级D 四年级
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