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填空题
电影《黄大年》中，黄大年教授和学生们一起欢度新年，他向学生吐露心声，谈到梦想这一话题时，他说：“我们个人的梦想只有和（）融在一起，才能焕发出惊人的力量。”
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考题
林教授是河北人，考试时，他总是把满分给河北籍的学生。例如，上学期他教的班上只有张贝贝和李元元得了满分，她们都是河北籍的学生。为了检验上述论证的有效性，最有可能提出以下哪个问题?A．林教授和张贝贝、李元元之间到底有没有特殊的亲戚关系?B．林教授为什么更愿意把满分给河北籍的学生?C．林教授所给满分的学生中是否曾有非河北籍的学生?D．张贝贝和李元元的实际考试水平是否与她们的得分相符?E．林教授平日的一惯工作表现如何?
考题
根据体谅模式，下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是 教师：如果你同别人说话时，一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题，你怎么办？ 学生甲：躲开他，然后继续我们的谈话。 学生乙：让他加入我们的谈话，看看他到底是什么意思。 学生丙：告诉老师，老师会批评他。 学生丁：也许是我们冷落了他，既然他想加入进来，就一起聊好了。 学生戊：也许我们的话题使他不安，既然他想改变话题，就别当着他的面说这个话题了。A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.丁和戊
考题
语文课上付老师让学生以“我的梦想”为题写一篇作文。付老师在批改作文时发现，其他同学在写自己的梦想时都想成为一名教师或者科学家，只有小刚的梦想是成为一名工人。上课时，付老师特意安排小刚在全班同学面前朗读自己的作文，小刚的作文赢得台下同学的阵阵掌声。付老师对小刚提出表扬并且对同学们说：“我们每个人都有梦想，梦想不一定是要成为什么了不起的人物，社会需要不同的人才，工人也可以为社会做贡献。”付老师的做法（??）。A.不可取，应该鼓励学生树立远大理想
B.不可取，不利于学生成才
C.可取，符合“以人为本”的学生观
D.可取，社会对工人的需求量大，不需要科学家
考题
林教授是河北人，考试时，他总是把满分给河北籍的学生。例如，上学期他教的班上只有张贝贝和李元元得了满分，她们都是河北籍的学生。为了检验上述论证的有效性，最有可能提出以下哪个问题（）。A、林教授和张贝贝、李元元之间到底有没有特殊的亲戚关系B、林教授为什么更愿意把满分给河北籍的学生C、林教授所给满分的学生中是否曾有非河北籍的学生D、张贝贝和李元元的实际考试水平是否与她们所得到的成绩相符
考题
下面是一位教师讲授《在山的那边》时的课堂导入环节设计：王家新的《在山的那边》是一首现代诗，诗歌其实不大容易引起学生的学习兴趣，这就需要运用较为生动的导入方式。我在讲这篇课文时首先给学生播放了范玮琪的《最初的梦想》。欣赏完歌曲我便由歌曲引出梦想，向学生发问：你们现在的梦想是什么？然后我们再由个人自己的梦想导入到课文的文本内容中，谈谈实现梦想所需经历的挫折与困难，谈谈实现梦想所需的坚持。对于以上材料，下列选项中理解不正确的是（）。A、范玮琪的《最初的梦想》看起来似乎与课文没有半点联系，但是，它们有一个共同点，便是对梦想的追求与坚持B、乐曲播放能激发学生的情感，引起学生的联想，从而产生共鸣C、播放的歌曲和课堂内容无关，影响了课堂的连贯性D、教师的导入是成功可行的
考题
北大哲学教授梁漱溟于1919年5月18日对一次学生运动评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。……绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得。”在此，梁漱溟教授（）A、赞扬了学生的爱国精神B、绝对认可学生的正义行动C、肯定了学生的自由D、主张人权与法治
考题
下面是一位教师讲授《在山的那边》时的课堂导人环节设计：王家新的《在山的那边》，这是一首现代诗，诗歌其实不大容易引起学生的学习兴趣的，这就需要运用较为生动的导入方式。我在上这篇课文时首先便给学生放了范玮琪的《最初的梦想》。欣赏完歌曲我便由歌曲引出梦想，向学生发问，你们现在的梦想是什么？然后我们再由个人自己的梦想导入到课文文本内容，谈谈实现梦想所需经历的挫折与困难，谈谈实现梦想所需的坚持，关于以上材料，下列选项中理解不正确的是（）。A、范玮琪的《最初的梦想》看似乎与课文没有半点联系，但是，它们有一个共同点，便是对梦想的追求与坚持B、乐曲播放激发学生的情感，引起学生的联想，从而产生共鸣C、播放歌曲和课堂内容无关，影响了课堂的连贯性D、教师的导入是成功可行的。
考题
一位中学教师在谈教育体会时说：“现在的中学生太不懂事了，有时候甚至不打他他就不听话。”这位教师的学生说：“我们知道老师是对我们好才严格要求我们，不过他总是把我们当犯人一样看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他。有时明知他是对的，也故意与他作对。” 结合德育原则，谈谈教师应如何处理上述材料中的问题。
考题
5月25日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对黄大年同志先进事迹作出重要指示中强调，我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他（）、敢为人先的敬业精神，学习他（）、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。
考题
5月25日电，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对黄大年同志先进事迹作出重要指示，关于黄大年同志，他是著名地球（）学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师，不幸因病去世，年仅（）岁。
考题
习近平主席近日对黄大年同志先进事迹作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国（）事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，今年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。A、教育科研B、教育C、科技D、地质探测
考题
单选题出生于农民家庭、毫无背景的王宝强，凭着对演艺事业的热爱，怀揣梦想，上过少林寺，北漂在首都，睡过桥洞，当过民工……在几乎所有人都质疑他所谓的“梦想”时，他顽强地挺了过来。A
他有背景B
他坚持梦想C
他想去少林寺D
他的成功很顺利
考题
单选题This person always gave students the feeling that he had high expectations of them, and then all of the students did their best to live up to what those expectations were.A
这个人总是让学生们觉得他对他们期望很高，而所有学生就努力不辜负他的期望。B
这个人总是让学生们觉得他对他们期望很高，于是所有的学生都尽力按那些希望生活。C
这个人总给学生一种他对于他们有过高期望的感觉，因此所有的学生都尝试着摆脱这种生活。
考题
填空题电影《黄大年》中，黄大年教授要回国建功立业，老同学肖庆劝他谨慎选择，询问其回国的原因，他回答道：“中国的大陆架，没有探明的矿藏有多少？都分布在哪儿？中国的油气资源还有多少？除了南海，哪儿能弄到可燃冰？……（）还需要理由吗？”
考题
单选题林教授是河北人，考试时，他总是把满分给河北籍的学生。例如，上学期他教的班上只有张贝贝和李元元得了满分，她们都是河北籍的学生。为了检验上述论证的有效性，最有可能提出以下哪个问题（）。A
林教授和张贝贝、李元元之间到底有没有特殊的亲戚关系B
林教授为什么更愿意把满分给河北籍的学生C
林教授所给满分的学生中是否曾有非河北籍的学生D
张贝贝和李元元的实际考试水平是否与她们所得到的成绩相符
考题
填空题5月25日电，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对黄大年同志先进事迹作出重要指示，关于黄大年同志，他是著名地球（）学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师，不幸因病去世，年仅（）岁。
考题
单选题下面是一位教师讲授《在山的那边》时的课堂导入环节设计：王家新的《在山的那边》是一首现代诗，诗歌其实不大容易引起学生的学习兴趣，这就需要运用较为生动的导入方式。我在讲这篇课文时首先给学生播放了范玮琪的《最初的梦想》。欣赏完歌曲我便由歌曲引出梦想，向学生发问：你们现在的梦想是什么？然后我们再由个人自己的梦想导入到课文的文本内容中，谈谈实现梦想所需经历的挫折与困难，谈谈实现梦想所需的坚持。对于以上材料，下列选项中理解不正确的是（）。A
范玮琪的《最初的梦想》看起来似乎与课文没有半点联系，但是，它们有一个共同点，便是对梦想的追求与坚持B
乐曲播放能激发学生的情感，引起学生的联想，从而产生共鸣C
播放的歌曲和课堂内容无关，影响了课堂的连贯性D
教师的导入是成功可行的
考题
单选题一群大学生在旅馆里喝酒、狂欢。旅馆的招待员对他们说：“你们最好安静一点，隔壁那位先生说他不能继续看书了。”一个大学生说：“你去告诉他，他应该感到惭愧，我5岁就能看书了。”A
大学生们很惭愧B
大学生们很吵闹C
那个大学生学习很好D
那位先生不识字
考题
填空题5月25日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对黄大年同志先进事迹作出重要指示中强调，我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他（）、敢为人先的敬业精神，学习他（）、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。
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