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单选题
()认为成功的课是能够激发学生的兴趣,最成功的课是让学生有憧憬和梦想。
A
余文森教授
B
叶澜教授
C
于永正
D
魏书生
参考答案
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解析:
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考题
审美悟道型注重的是语文教学的审美性,就是认为美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。()
此题为判断题(对,错)。
考题
李老师是如何激发学生学习兴趣的?( )[不定项选择题]A.设置教学问题情境,激发学生的认知兴趣B.要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上C.根据具体情况灵活运用教学策略D.引起学生想要解决实际问题的兴趣,激发了学生学习的动力
考题
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
A.努力是成功的条件 B.成功是运气的作用
C.成功是能力的作用 D.学习的材料的难度是成功的关键
E.努力是有效的
考题
王老师在美术工艺课的教学中,为了使学生能够掌握基本技法,王老师应该()。A.给学生讲述工艺品的渊源历史,提高学生的兴趣
B.给学生展现工艺品的功能.让学生了解
C.让学生灵活的掌握材料,有创意地完成一件工艺品设计
D.拿出大量的工艺品实物或图片,让学生鉴赏
考题
在教授《跨越百年的美丽》一课时,给学生播放居里夫人做实验的视频,在交互式电子白板上出示名人对居里夫人的评价,并让学生在白板上选择自己最受感动的段落,取得了良好的教学效果。这里运用了课件的特点:()A、图文声像并茂,激发学生学习兴趣。B、友好的交互环境,调动学生积极参与C、满足学生表现成功的欲望D、丰富的信息资源,扩大认知广度和深度
考题
下列属于思想品德课教学反思重点的有()。 ①反思成功之处 ②反思失误之处 ③反思学生见解 ④反思学生的问题和建议 ⑤反思教学形式是否时髦A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②⑤
考题
单选题在同一教育环境下,有的学生可能是学业上的失败者,但却是歌唱的成功者;有的学生可能是数学学习的失败者,但却是语文学习的佼佼者;有的学生需要教师的帮助才能成功,有的学生可以通过自己尝试成功;有的学生可能是前半堂课的失败者,但却是后半堂课的成功者。因此,为了使每个学生都得到发展,教师要做到()。A
承认差异,引导学生B
尊重学生,信任学生C
研究学生,了解学生D
关爱学生,维护学生
考题
单选题德国最成功的的教学方法是()A
研讨课B
宣读议案C
上学不收费D
学生打工挣生活费
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