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判断题
在儿童初期,个体就可以形成较复杂的和稳定的自我知觉和情感网络。
A

B


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考题 情感则指较高级的、复杂的、较稳定、冲动性弱、比较不外露、社会性较强的体验。() 此题为判断题(对,错)。

考题 总线型网络保密问题在设计时较复杂。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童的兴趣、动机的形成,情感意志和道德品质的培养都是通过“做”进行的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童和青少年的态度形成理论中态度是由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在结构,它是外界刺激与个体反应之间的中介因素。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()其实就是人们常说的自我认识,是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。 A、社会认知B、精神自我C、自我知觉D、个体自我

考题 儿童的主动性表现在主动选择和接纳外界的影响,形成自己的知识结构,发展情感并形成个性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童健康教育中的情感体验就是根据学前儿童的特点,采取相应措施,运用一定得教育教学手段,激发学前儿童的健康情感,使其乐意、自愿接受健康和卫生知识,改变不正确的健康和卫生态度,形成良好的情感品质。() 此题为判断题(对,错)。

考题 背斜油气藏的形成条件和形态都较复杂。() 此题为判断题(对,错)。

考题 较稳定的普适价值和信念能使一个难以驾驭的复杂世界更易于我们管理.() 此题为判断题(对,错)。

考题 情感较不稳定,具有很大的情景性和即时性。A对B错

考题 在儿童初期,个体就可以形成较复杂的和稳定的自我知觉和情感网络。

考题 判断题情感一般有较明显的外部表现,不太稳定。A 对B 错

考题 判断题家庭是孕育个体情感的摇篮,儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后与同伴的交往和友谊的质量。A 对B 错

考题 判断题自我知觉也称自我,是指个体对自己存在的一切的认识。A 对B 错

考题 判断题在马卡连柯看来,人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。A 对B 错

考题 判断题在收入和价格相对稳定情况下,消费增长是较平稳的。()A 对B 错

考题 单选题()其实就是人们常说的自我认识,是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。A 社会认知B 自我知觉C 精神自我D 个体自我

考题 判断题情感平衡是个体对生活的综合判断,作为认知因素,它独立于积极情感和消极情感,是衡量SWB更有效的指标。A 对B 错

考题 判断题健康素质是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。()A 对B 错

考题 判断题自我意识是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉,即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。A 对B 错

考题 判断题态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向,它包括认知、情感和意向三个成分。A 对B 错

考题 判断题在第三世界国家现代化进程的初期,稳定和秩序要优先于民主。A 对B 错

考题 判断题情感较稳定,持续时间较长,甚至影响人的一生。A 对B 错

考题 判断题在幼儿初期,儿童的主导性的思维方式就是直觉行动思维。()A 对B 错

考题 判断题在电力发展初期,电力线路不仅作为发电厂和负荷之间的连接线,而且还形成了网络。A 对B 错

考题 判断题情感较不稳定,具有很大的情景性和即时性。A 对B 错

考题 判断题在儿童初期,个体就可以形成较复杂的和稳定的自我知觉和情感网络。A 对B 错

考题 判断题文学体裁在形成的初期具有稳定性和规范性。A 对B 错