考题
德育过程是由教育者、__________、德育内容和德育方法四个要素构成的。
考题
作为德育的出发点和归宿,为德育活动指明发展方向的是 ( )。
A.德育目标B.德育内容C.德育方法D.德育效果
考题
()是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。
A、德育目标B、德育方法C、德育内容D、德育评价
考题
德育过程由教育者、受教育者、（ ）和（ ）四个相互制约的要素构成。A．德育内容德育途径B．德育内容德育方法C．德育原则德育方法D．德育方法德育途径
考题
实施小学生德育的出发点是（ ）。A．德育内容B．德育方法C．德育目标D．德育途径
考题
选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（ ）。
A.德育意义
B.德育原则
C.德育目标
D.德育途径
考题
德育方法是实现德育任务，提高德育实效性的关键因素。
考题
（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容
考题
德育方法受（）制约。A、德育任务B、德育内容C、德育环境D、德育对象特征
考题
选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。A、德育意义B、德育原则C、德育目标D、德育途径
考题
人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是（）.A、德育原则B、德育规律C、德育方法D、德育规则
考题
什么是德育目标实现的基本条件（）A、德育内容B、德育途径C、德育方法D、德育目的
考题
德育组织形式是指（）。A、德育具体目标B、德育具体内容C、德育实施方法D、德育实施途径
考题
德育模式又称德育手段，是开展德育的具体方法。
考题
受教育者学习、修养和内在化的客体是（ ）。A、德育规律B、德育原则C、德育内容D、德育方法
考题
德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。A、德育内容；德育途径B、德育内容；德育方法C、德育原则；德育方法D、德育方法；德育途径
考题
（）是德育工作的载体和媒介。A、德育内容B、德育手段C、德育方法D、德育过程
考题
单选题德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。A
德育内容；德育途径B
德育内容；德育方法C
德育原则；德育方法D
德育方法；德育途径
考题
单选题德育组织形式是指（）。A
德育具体目标B
德育具体内容C
德育实施方法D
德育实施途径
考题
单选题什么是德育目标实现的基本条件（）A
德育内容B
德育途径C
德育方法D
德育目的
考题
单选题选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。A
德育意义B
德育原则C
德育目标D
德育途径
考题
单选题德育工作的出发点是（）A
德育内容B
德育目标C
德育原则D
德育方法
考题
单选题（）是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。A
德育过程B
德育模式C
德育途径D
德育方法
考题
单选题人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是（）.A
德育原则B
德育规律C
德育方法D
德育规则
考题
单选题（）是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。A
德育目标B
德育方法C
德育内容D
德育评价
考题
单选题（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。A
德育模式B
德育规范C
德育原则D
德育内容