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单选题
教师道德调节()。
A

教师与学生的关系

B

教师与教师之间的关系

C

教师与学生家长的关系

D

教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系


参考答案

参考解析
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考题 不是教师道德的作用的是()A、教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用B、教师道德是社会进步的唯一推动力C、教师道德对社会文明有促进作用

考题 教师职业道德对教师职业行为的调节功能首先是通过外在的道德评价和自我道德评价来实现的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。( )

考题 教师职业道德是调节哪些关系的行为准则()。 A、教师与他人B、教师与集体C、教师与社会D、教师与教师

考题 教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。 A.约束功能B.导向功能C.调节功能D.制导功能

考题 下列哪一项不是教师职业道德的特点?( )A.教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全面B.教师职业道德影响比其他职业道德更具广泛性C.教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性D.教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性

考题 对教师的道德调节主要是自律性的自我调节。

考题 教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有A. 约束功能 B. 导向功能 C. 调节功能 D. 制导功能

考题 教师道德调节()。A、教师与学生的关系B、教师与教师之间的关系C、教师与学生家长的关系D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

考题 教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。A、约束功能B、导向功能C、调节功能D、制导功能

考题 教师的道德调节主要是自律性的自我调节。

考题 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本的行为准则。

考题 根据“教师的道德是各种利益互相冲突的情况下,从调节教师行为的需要中产生出来,以便把教师的行为协调地纳入职业集团的活动中,纳入社会中去,从而保证所有其他参加教育过程的人都能合作相处。”这句话,以下说法错误的是()。A、教师职业道德对教师而言具有法的作用B、教师职业道德就是一部法律C、教师职业道德是一种无形的监督器D、教师职业道德是有效的调节和控制机制

考题 调节教师人际关系的润滑剂是()A、道德评价B、道德水准C、道德理想D、教师职业道德

考题 教师职业道德是调节教师与()相互关系的行为规范。A、他人B、集体C、社会D、学校

考题 《规范》对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本*行为准则。

考题 教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

考题 小学儿童逐步形成自觉地运用()来评价和调节道德行为的能力。A、教师要求B、道德认识C、班级纪律D、道德情感

考题 教师职业道德只能调节教师和学生的关系。

考题 对于教师道德的调节功能,以下说法不正确的是()。A、是教师道德最主要、最基本的功能B、主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节C、道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段D、道德调节最终依靠道德自觉性来实现

考题 关于教师道德的调节功能,以下说法正确的是()A、是教师道德最主要、最基本的功能B、主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节C、道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段D、道德调节最终依靠道德自觉性来实现

考题 填空题《规范》对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本*行为准则。

考题 判断题对教师的道德调节主要是自律性的自我调节。A 对B 错

考题 单选题教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()A 约束功能B 导向功能C 调节功能D 指导功能

考题 判断题教师的道德调节主要是自律性的自我调节。A 对B 错

考题 填空题《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本的行为准则。

考题 单选题调节教师人际关系的润滑剂是()A 道德评价B 道德水准C 道德理想D 教师职业道德

考题 单选题根据“教师的道德是各种利益互相冲突的情况下,从调节教师行为的需要中产生出来,以便把教师的行为协调地纳入职业集团的活动中,纳入社会中去,从而保证所有其他参加教育过程的人都能合作相处。”这句话,以下说法错误的是()。A 教师职业道德对教师而言具有法的作用B 教师职业道德就是一部法律C 教师职业道德是一种无形的监督器D 教师职业道德是有效的调节和控制机制