网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
调节教师人际关系的润滑剂是()
A

道德评价

B

道德水准

C

道德理想

D

教师职业道德


参考答案

参考解析
解析: 师德是教师素质之魂,是教师做人从教的基础。教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。故选D。
更多 “单选题调节教师人际关系的润滑剂是()A 道德评价B 道德水准C 道德理想D 教师职业道德” 相关考题
考题 教师的__________是指教师的个性,情绪、健康以及处理人际关系的品质等。

考题 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 ( )

考题 教师调节好人际关系,只需要自身的心理调节就能实现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 微笑是人际关系的润滑剂。() 此题为判断题(对,错)。

考题 就教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作用的因素是【 】A.情感B.道德C.认知D.心态

考题 就教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作用的是( )A.情感B.心态C.认知D.道德

考题 教师人际关系或交际能力的修养包括:A、教师与学生的良好关系B、教师与家长的良好关系C、教师与其同僚的人际关系D、教师与其他职业者的人际关系E、教师与班干部的人际关系

考题 为了构建和谐的教师群体,从而为教育活动的有效进行提供必要的条件,必须从道德视角认识和调节好教师集体中各类人际关系。不属于教师与同事之间关系的是()。A.自重B.亲和C.排斥D.顺从

考题 教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。( )

考题 下列不是引起迭片原因的是() A、出现调节器调节不当B、润滑剂用量过少或混合不匀C、上冲黏片D、加料斗故障E、疏水性润滑剂用量过多

考题 构建和谐的教师群体,为教育活动的有效进行提供必要的条件,必须从道德视角认识和调节好教师集体中各类人际关系。下列不属于教师与同事之间关系类型的是()。A.自重型 B.亲和型 C.排斥型 D.顺从型

考题 幽默不仅是一种语言艺术,而且也是人际关系的( )。A.调节剂 B.润滑剂 C.麻醉剂 D.活性剂

考题 从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看,教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。A对B错

考题 在社交场合,()是人际关系的润滑剂,可以使人际关系更为和谐,缩短人们之间的心理距离,增强彼此的亲近感。A表扬B幽默C欣赏D赞美

考题 教师的人际关系是被规定好的,具有不可选择的特点,这体现教师人际关系的互动性。

考题 适应与自我调节教师职业压力的办法包括()。A、调整心态,保持心理平衡B、面对现实,完善自我认知C、和睦相处,建立良好的人际关系D、为人师表,塑造教师健全的人格

考题 教师做好沟通的必不可少的“润滑剂”是()。A、幽默B、委婉C、含蓄D、反语

考题 从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看,教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。

考题 在社交场合,()是人际关系的润滑剂,可以使人际关系更为和谐,缩短人们之间的心理距离,增强彼此的亲近感。A、称呼和问候B、赞美和幽默C、寒暄和问候D、寒暄和幽默

考题 礼仪是社会人际关系中用以()的一种形式,是人际关系交往中不可缺少的润滑剂和联系纽带。

考题 调节教师人际关系的润滑剂是()A、道德评价B、道德水准C、道德理想D、教师职业道德

考题 教师道德义务的作用主要表现在()A、正确的义务观可以约束和规范教师的行为B、正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C、正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D、正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系

考题 教师的教育人际关系中,最核心的是教师与()的关系。A、学生B、教师C、领导D、家长

考题 单选题就教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作用的是()。A 情感B 心态C 认知D 道德

考题 判断题从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看,教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。A 对B 错

考题 多选题在社交场合,()是人际关系的润滑剂,可以使人际关系更为和谐,缩短人们之间的心理距离,增强彼此的亲近感。A表扬B幽默C欣赏D赞美

考题 多选题教师道德义务的作用主要表现在()。A正确的义务观可以约束和规范教师的行为B正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系