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教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么?

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考题 预防和解除教师职业倦怠的方法有()。A、提高处理问题和自我调节能力B、丰富生活,学会放松自己C、投入社会,广交朋友,寻求社会支持D、自我反省,建立合理的专业期望

考题 不属于职业倦怠的干预方法的是( )。

考题 《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?

考题 简述教师职业倦怠在教学中的表现。

考题 除了个体干预外,职业倦怠的干预方式还包括()。A:内部干预 B:外部干预 C:团体干预 D:组织干预

考题 职业倦怠的干预方式包括个人干预和( )。 A.组织干预 B.团体干预 C.开发干预 D.领导干预

考题 教师的个人自我效能感与职业倦怠有直接关系。A对B错

考题 教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么?

考题 教师职业倦怠的发生原因有哪些?如何预防教师职业倦怠的发生?

考题 克服教师职业倦怠的方法

考题 下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D、职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满

考题 教师职业倦怠症状表现为生理表现症状、情绪体验症状、人际行为症状﹑()。

考题 教师个人的自我效能感与职业倦怠有直接的关系。

考题 教师的个人自我效能感与职业倦怠有直接关系。

考题 缓解教师职业倦怠的组织干预措施包括哪些?

考题 举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法

考题 一个教师消极地评价自己,贬低工作的意义和价值,是职业倦怠()方面的表现。

考题 简述职业倦怠的干预

考题 教师职业倦怠的主要表现是:情绪衰竭、去个性化及()。A、对工作失去热情B、对人际关系冷漠C、个人成就感降低D、个人自我意识缺失

考题 问答题克服教师职业倦怠的方法

考题 判断题教师的个人自我效能感与职业倦怠有直接关系。A 对B 错

考题 判断题教师个人的自我效能感与职业倦怠有直接的关系。A 对B 错

考题 多选题关于职业倦怠的说法,正确的是( )。A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配,就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状

考题 问答题举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法

考题 问答题缓解教师职业倦怠的组织干预措施包括哪些?

考题 填空题一个教师消极地评价自己,贬低工作的意义和价值,是职业倦怠()方面的表现。

考题 填空题教师职业倦怠症状表现为生理表现症状、情绪体验症状、人际行为症状﹑()。