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判断题
在安全关系的问题上，建构主义强调的是社会建构对国家行为和国际关系的影响。
A

对

B

错

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考题 有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是() A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
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考题 建构主义者认为知识是个体对现实世界建构的结果。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 建构主义学习理论强调知识是一个建构的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 建构主义教学设计是()的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 建构主义是认知主义的发展和完善。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构就是建构主义学习理论的核心。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 建构主义学习理论强调在老师指导下的师生互动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调 A.先前经验对新的学习的影响 B.真实情境对于学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对于学习的促进
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考题 建构主义强调学习的主动（ ）、社会互动性和情境性。
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考题 建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。A对B错
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考题 用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是（）。A、维果斯基B、乔纳森C、布鲁纳D、皮亚杰
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考题 强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用，这种观点属于（）A、激进建构主义B、温和建构主义C、个人建构主义D、社会建构主义
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考题 下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是（）A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义
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考题 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（）A、师生关系对于学习的促进B、真实情景对于学习的价值C、社会互动是学习的决定因素D、先前经验对新的学习的影响
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考题 在安全关系的问题上，建构主义强调的是社会建构对国家行为和国际关系的影响。
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考题 问答题在教育中的建构主义主要有个人建构主义、激进建构主义和社会建构主义、信息加工建构主义、控制系统论等等。这些建构主义的共同点有哪些？
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考题 判断题庄子认识世界的方式是建构主义的。A 对B 错
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考题 单选题在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。A 建构主义B 认知结构C 信息加工D 行为主义
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考题 判断题激进的建构主义认知论强调人与实际物质世界的互动。A 对B 错
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考题 判断题在义和利的关系问题上，儒家只强调义而不涉及利。A 对B 错
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考题 单选题强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用，这种观点属于（）A 激进建构主义B 温和建构主义C 个人建构主义D 社会建构主义
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考题 判断题发生认识论是一种认知的建构主义，与维果斯基的社会文化建构相对应。A 对B 错
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考题 判断题社会文化建构主义认识论强调人与人的互动。A 对B 错
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考题 判断题建构主义认为知识是个体主动建构而成的。A 对B 错
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考题 判断题建构主义学习理论强调在老师指导下的师生互动。A 对B 错
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考题 判断题建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。A 对B 错
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考题 判断题建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。A 对B 错
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