网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。
A

练习法

B

视唱法

C

比较法

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。A 练习法B 视唱法C 比较法” 相关考题
考题 各施工过程的流水节拍是相等的,各施工过程在各个施工段的流水节拍是相等的,这个特点属于()。 A、等节奏流水施工B、异节奏流水施工C、无节奏流水施工D、成倍节拍流水
查看答案
考题 下列几项中不属于音乐的基本要素的是( )A.歌词 B.速度 C.旋律 D.节奏
查看答案
考题 “在音乐欣赏教学中，教师应该把注意力放在各种音乐要素上，如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。”该教学理念体现了哪种音乐美学观点？（ ） A.所指论 B.形式论 C.符号论 D.表情论
查看答案
考题 在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征？（ ） A.歌词、节拍与速度 B.情绪、调式与节奏 C.歌词、旋律与伴奏 D.情绪、力度与和声
查看答案
考题 将下面《青年友谊圆舞曲》（片段）改写为一首进行曲。青年友谊圆舞曲（片段） 要求： (1)采取合适的节拍和速度。 (2)允许对原曲旋律做增减音符、改动节奏的处理，但需保持原有旋律的基本框架。
查看答案
考题 试论速度、节拍、节奏的关系。
查看答案
考题 在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。A、练习法B、视唱法C、比较法
查看答案
考题 20世纪音乐不再以传统音乐时期的（）等要素为主。A、旋律B、节奏节拍C、和声D、调式调性
查看答案
考题 在音乐作品中，不同的节奏和速度就占有不同的时间。节奏和速度的各种变化组合，音乐作品中的音程、和声、复调、曲式、织体等相互的运作形成了音乐的空间。这段话说的是音乐的（）特征。A、音响和听觉的艺术B、时间和空间的艺术C、表情和艺术
查看答案
考题 音乐表现要素“旋律”是（）。A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。C、指音乐运动中音的长短和强弱。
查看答案
考题 音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。
查看答案
考题 分析音乐作品可从以下两个方面进行，作品的民族风格与表现手段即作品的体裁，节拍和（）A、速度B、力度C、节奏D、强弱
查看答案
考题 音乐的三要素是：（）A、高音、中音、低音B、旋律、节奏、和声C、节奏、乐器、人声
查看答案
考题 一定规律反复出现，赋予音乐以性格的具有特色的节拍称为（）A、节拍B、节奏C、旋律D、灵魂
查看答案
考题 构成音乐的三大要素是节奏、旋律和乐曲。
查看答案
考题 音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、（）、（）、（）等。
查看答案
考题 下列几项中不属于音乐的基本要素的是（）A、歌词B、速度C、旋律D、节奏
查看答案
考题 下列不属于音乐的基本要素的是（）A、歌词B、速度C、旋律D、节奏
查看答案
考题 音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。
查看答案
考题 流水节拍是表明流水施工的速度和节奏性，流水节拍小，表明（）。A、节奏感弱B、流水速度慢C、资源供应量少D、流水速度快E、节奏感强
查看答案
考题 多选题20世纪音乐不再以传统音乐时期的（）等要素为主。A旋律B节奏节拍C和声D调式调性
查看答案
考题 单选题分析音乐作品可从以下两个方面进行，作品的民族风格与表现手段即作品的体裁，节拍和（）A 速度B 力度C 节奏D 强弱
查看答案
考题 单选题（）与其它音乐元素相比是最富有个性色彩的。A 节奏B 节拍C 旋律D 和声
查看答案
考题 单选题一定规律反复出现，赋予音乐以性格的具有特色的节拍称为（）A 节拍B 节奏C 旋律D 灵魂
查看答案
考题 填空题音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、（）、（）、（）等。
查看答案
考题 填空题音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。
查看答案
考题 单选题下列不属于音乐的基本要素的是（）A 歌词B 速度C 旋律D 节奏
查看答案
热门标签
最新试卷