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判断题
从时间角度,教师可以将《纲要》提出的社会领域发展目标逐渐具体化为学年目标、学期目标、月目标、周目标、日目标及活动目标。
A
对
B
错
参考答案
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解析:
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构成一日教学活动表的基本内容包括()A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
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一日教学活动表中涉及到如下基本内容( )。A、领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动B、形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
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达到营销目标是企业营销活动的努力方向,()是其内容的数量表现形式,通过评价具体的目标值,可以从最直观的角度评价企业营销目标的完成情况。A、促销目标B、目标达成率C、销售目标D、管理目标
考题
单选题一日教学活动表中涉及到如下基本内容( )。A
领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动B
形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划C
领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D
计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
考题
单选题从幼儿园教育基本内容来看,各类幼儿园教育的横向目标均应包括()A
健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标B
学期教育目标、周教育目标、单元教育目标C
体育、智育、德育和美育的目标D
身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标
考题
单选题罗斯曼从目标及其达成的角度,较为宏观地将社区社会工作的日标归纳为“任务目标”和()A
“总体目标”B
“过程目标”C
“具体目标”D
“分配资源目标”
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