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多选题
行政性督导工作中督导者扮演的角色有（）。
A

缓冲器

B

倡导者

C

顾问

D

教育者

E

机构变迁推动者

参考答案

参考解析
解析： 行政性督导工作中督导者扮演的角色有缓冲器、倡导者和机构变迁推动者。故选ABE。
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考题 协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是（ ）督导的工作内容。A．教育性B．功能性C．支持性D．行政性
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考题 团体督导的优点有( )。A．提供机会进行充分的角色扮演B．督导过程有较高的隐秘性C．督导者可以向被督导者提供充分和有效的服务示范D．节省时间、经费和专业人力E．专家的权威降到最低
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考题 协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是（　　）的工作内容。A．教育性督导 B．功能性督导 C．支持性督导 D．行政性督导
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考题 下列角色中，（　　）属于行政性督导中的督导者扮演的角色。 ? A.缓冲器角色 B.倡导者角色 C.服务者角色 D.组织者角色 E.机构变迁推动人
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考题 协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是()的工作内容。A:教育性督导 B:功能性督导 C:支持性督导 D:行政性督导
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考题 下列角色中，督导者扮演的角色包括()。A:缓冲器角色 B:倡导者角色 C:服务者角色 D:组织者角色 E:机构变迁推动人角色
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考题 以下不属于团体督导优点的是()。A:每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导B:可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点C:被督导者可以向其他被督导同事学习D:可以进行充分的角色扮演
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考题 关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
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考题 以下不属于团体督导优点的是( )。 ? A.每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导 B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点 C.被督导者可以向其他被督导同事学习 D.可以进行充分的角色扮演
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考题 下列角色中，（）不属于行政性督导中的督导者扮演的角色。A.服务者角色 B.支持者角色 C.缓冲器角色 D.组织者角色 E.机构变迁推动人
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考题 在社会工作行政性督导中，督导者扮演的角色包括（　　）。A.缓冲器 B.中介人 C.倡导者 D.研究者 E.机构变迁推动人
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考题 社会工作督导者在保护督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是（）角色。A、组织者B、管理者C、倡导者D、缓冲器
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考题 以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练？（）A、师徒式督导B、训练式督导C、学习式督导D、管理式督导
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考题 在行政性社会工作督导中，督导者可能会扮演下面的哪个角色？（）A、鼓励者B、支持者C、协助者D、倡导者
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考题 督导者对新进人员进行安置和引导，属于（）的内容。A、行政性督导B、管理性督导C、教育性督导D、支持性督导
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考题 单选题社会工作督导者在保护督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是（）角色。A 组织者B 管理者C 倡导者D 缓冲器
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考题 多选题在行政性督导工作中，督导者扮演的角色有（　　）。A合作者B倡导者角色C缓冲器角色D支持者E机构变迁推动人
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考题 单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（　　）。[2014年真题]A 督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B 督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C 督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D 督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
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考题 单选题督导者在处理服务对象申述、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请、保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪等工作中，实际上扮演的是（　　）角色。A 倡导者B 缓冲器C 改革者D 机构变迁推动者
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考题 单选题协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是（）的工作内容。A 教育性督导B 功能性督导C 支持性督导D 行政性督导
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考题 单选题以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练？（）A 师徒式督导B 训练式督导C 学习式督导D 管理式督导
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考题 单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。A 督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B 督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C 督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D 督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
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考题 单选题在行政性社会工作督导中，督导者可能会扮演下面的哪个角色？（）A 鼓励者B 支持者C 协助者D 倡导者
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