考题
按照霍兰德的“个性定向”理论，适合从事沉思型科学研究活动的人属于()。A、现实操作型B、调查研究型C、社会型D、管理型
考题
在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()。
A、个性一训导型模式B、个性一定向型相互作用模式C、教学一定向型相互作用模式D、教学一训导型模式
考题
具有重视个人的主观世界,喜欢沉思、自我陶醉特征的人是内倾型性格。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对于从事高空作业的职必须进行（）。不能使患有（）、（）的人和其它不适于高空作业的人从事高空作业。
考题
认知风格的个性差异类型是（）。A、场独立型和场依存型B、冲动型和沉思型C、具体型和抽象型D、以上都对
考题
在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）A、教学—训导型模式B、个性—定向型相互作用模式C、教学—定向型相互作用模式D、个性—训导型模式
考题
黑客是从事有建设性活动的人，骇客是专门从事破坏活动的人。
考题
实验型设计是通过设计（）、（）的手段来从事科学研究的设想和计划安排。
考题
适于从事医学心理学家、教师、外事服务和社会工作的人则是（）A、传统型B、管理型C、社会型D、艺术型
考题
霍兰德认为个人的个性特征是职业选择的重要决定因素，由六种基本的“个性定向”决定着人们从事职业的种类，其中有（）A、现实操作型B、调查研究型C、社会型D、常规型E、管理型
考题
适于从事结构化的，受严格规划控制的活动的人是（）A、传统型B、管理型C、社会型D、艺术型
考题
适于从事沉思型的科学研究活动的人的个性定向是（）A、现实操作型B、调查研究型C、管理型D、社会型
考题
适于从事教师工作的人是（）A、传统型B、管理型C、社会型D、艺术型
考题
霍兰德认为（）的人适合从事沉思型的科学研究活动。A、现实操作型B、调查研究型C、社会型D、管理型
考题
霍兰德认为，适于从事沉思型的科学研究活动，比如生物学家、化学家和其他各类专业研究人员的人的“个性定向”是（）A、现实操作型B、调查研究型C、管理型D、社会型
考题
认识的主体是（）。A、直接从事生产活动的人B、人的大脑及整个神经系统C、专门从事科学研究的人D、从事实践活动的社会的人
考题
热爱是最好的老师和动力，也是从事科学研究活动的情感动力。
考题
单选题认知风格的个性差异类型是（）。A
场独立型和场依存型B
冲动型和沉思型C
具体型和抽象型D
以上都对
考题
单选题下列选项中，关于自然保护区的缓冲区的保护要求，说法正确的是( )。A
允许进入从事旅游B
禁止任何单位和个人进入C
只允许进入从事科学研究观测活动D
不允许进入从事科学研究活动
考题
单选题适于从事医学心理学家、教师、外事服务和社会工作的人则是（）A
传统型B
管理型C
社会型D
艺术型
考题
单选题霍兰德认为，适于从事沉思型的科学研究活动，比如生物学家、化学家和其他各类专业研究人员的人的“个性定向”是（）A
现实操作型B
调查研究型C
管理型D
社会型
考题
单选题在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（）A
教学—训导型模式B
个性—定向型相互作用模式C
教学—定向型相互作用模式D
个性—训导型模式
考题
单选题冠心病的发病率较高是下列哪种人格类型的人（）A
A型人格B
B型人格C
冲动型人格D
沉思型人格
考题
多选题霍兰德认为个人的个性特征是职业选择的重要决定因素，由六种基本的“个性定向”决定着人们从事职业的种类，其中有（）A现实操作型B调查研究型C社会型D常规型E管理型
考题
单选题霍兰德认为（）的人适合从事沉思型的科学研究活动。A
现实操作型B
调查研究型C
社会型D
管理型
考题
单选题适于从事教师工作的人是（）A
传统型B
管理型C
社会型D
艺术型
考题
单选题适于从事结构化的，受严格规划控制的活动的人是（）A
传统型B
管理型C
社会型D
艺术型