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填空题
教师的心理健康问题主要表现为（）和（）。

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考题 解决学生的学校压力症问题与关怀和保护教师的心理健康有着密切的关系。()
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考题 提高教师心理健康教育和学校辅导的能力，应与学生心理问题的解决同步。()
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考题 教师心理健康问题产生的原因有()和个人因素。A.家庭因素B.学校因素C.社会因素D.身体因素
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考题 教师的心理健康问题主要表现为（ ）和（ ）。
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考题 大学教师的心理健康问题已呈现出比较严重的状态。（ ）
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考题 托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题主要包括： 学前儿童心的（）、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题与（）有关的心理健康问题。
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考题 从事心理健康教育的教师不可以有心理问题。（）
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考题 教师的心理健康是个人的问题，校方起不了什么作用。
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考题 教师心理健康辅导应面向：（）。A、全体教师B、心理不健康的教师C、心理有问题的教师D、心理健康的教师
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考题 忽视心理健康还表现为对心理健康问题的讳疾忌医。
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考题 学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（）A、教师角色模糊B、教师工作负荷太大C、教师自己的时间被占用D、教师缺乏自主权
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考题 自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。
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考题 学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）
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考题 心理健康的教师应具有哪些主要特点？ 
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考题 简述职院教师心理健康问题成因分析。
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考题 学校心理健康教育室开放的服务对象主要是教师。
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考题 心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有（）A、课堂情绪稳定B、良好的心理素质C、健康的心理D、教育机制
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考题 下列哪一项不是教师心理健康问题“易染性”的主要原因（）。A、高压力B、受学生心理健康问题的影响C、个体性格特征和经验D、社会支持系统问题
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考题 教师过高的职业压力带来的不良后果包括（）。A、生理和心理健康问题B、教师的流失C、教学能力下降D、旷课和怠工
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考题 容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。A、教师角色责任的弥散性B、教师角色期望的严格性C、教师角色的易混性D、教师角色的多重性
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考题 教师心理健康辅导方案主要是（）。A、以学校为基础的教师心理健康辅导方案B、以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案C、以家庭为基础的教师心理健康辅导方案D、以社区为基础的教师心理健康辅导方案
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考题 简述影响教师心理健康的主要因素。
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考题 公务员群体潜在的心理问题会影响到政府的行政效能，主要表现为（）A、心理健康影响公务员行政能力B、心理健康影响公务员工作效率C、心理不健康会引起工作倦怠D、心理健康影响政府形象
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考题 高校教师心理健康问题主要表现在（）A、职业焦虑B、角色冲突C、社交恐怖D、职业倦怠E、人际适应不良
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考题 填空题托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题主要包括： 学前儿童心的（）、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题、与（）有关的心理健康问题与（）有关的心理健康问题。
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考题 多选题公务员群体潜在的心理问题会影响到政府的行政效能，主要表现为（）A心理健康影响公务员行政能力B心理健康影响公务员工作效率C心理不健康会引起工作倦怠D心理健康影响政府形象
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考题 填空题教师的心理健康问题主要表现为（）和（）。
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