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单选题
“能提供详细的大脑活动时间信息，但空间分辨率差，只能用于研究基本认知过程。”这一技术是（）
A
脑电图
B
磁共振
C
单细胞记录
D
事件相关电位
参考答案
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解析：
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考题
（ ）是认知心理学的主要特点。A．从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素B．从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动C．把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动D．从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
考题
关于事件相关电位下列哪项描述是正确（ ）A、检查结果不受心理状态的影响B、P300电位可用于测谎研究C、是人对外界或环境刺激的心理反应D、可用于大脑疾病引起认知功能障碍评价E、主要研究认知过程中大脑神经电生理活动
考题
关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。A、教育技术以信息技术作为基础B、教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源C、信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象D、教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
考题
认知心理学的主要特点包括（）。A、从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素B、把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动C、从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动D、从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
考题
（）是认知心理学的主要观点：A、 从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素B、 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动C、 把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动D、 从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
考题
多选题信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）A信息技术作为认知环境，有助于构建真实情境。情境性、互动性、同步性。B信息技术作为认知的手段，能促进知识的不断生成，在多重交互中完成学习者的知识建构C信息技术作为认知工具，能减轻学生的认知负荷，增加学生一定时间范围内的学习空间和效率D信息技术作为认知内容，能促进学生思维发展，在获取和处理信息建构知识的基础上，发展分析、归纳、概括、综合、评价和创造能力，形成正确的意识、态度和价值观
考题
多选题认知心理学的主要特点包括（）。A从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素B把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动C从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动D从实用主义的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
考题
单选题下面四种认知神经科学研究技术中，最能反映大脑活动时间进程的是（）A
PET扫描技术B
FMRI技术C
ERP技术D
单细胞记录技术
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