考题
协调功能特点描述不正确的是A、是完成精细运动的能力B、是控制完成精细运动的能力C、分为精细和粗大协调运动能力D、大肌群完成的是精细运动E、手的运动属于精细协调运动
考题
感觉运动能力训练包括()。
A、大肌肉运动能力训练B、精细运动能力训练C、感觉动作协调能力训练D、常规训练
考题
心理运动能力测验测量的是受个体意识支配的精细动作能力，分为()。A、大动作运动测验B、小动作运动测验C、大小动作结合的测验D、身体平衡度测验
考题
婴儿手的精细训练的意义是()
A、提高婴儿手的运动能力B、使婴儿吃饭不用喂C、可以提高其认知能力D、能让婴儿提高自理能力
考题
测量和判断随意运动的距离和速度的能力是评定A．交替和交互运动B．协调运动C．精细运动D．固定或维持肢体E．维持平衡和姿势
考题
婴儿运动空间的创设对促进()等十分有利。A.运动技能B.语言能力C.精细动作D.美感
考题
婴儿运动空间的创设对促进()等方面能力十分有利。A.运动技能B.语言能力C.精细动作D.美感
考题
婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习()奠定基础。A.精细动作B.语言能力C.情感与社交能力D.运动技能
考题
协调功能特点描述不正确的是A.是完成精细运动的能力
B.是控制完成精细运动的能力
C.分为精细和粗大协调运动能力
D.大肌群完成的是精细运动
E.手的运动属于精细协调运动
考题
婴儿运动空间的创设对促进（）等方面能力十分有利。A、运动技能B、语言能力C、精细动作D、美感
考题
给宝宝做翻身训练能促进宝宝的（）能力A、精细运动B、大运动C、翻滚D、四肢
考题
培养良好的二便习惯，有利于婴幼儿（）的发展。A、大运动能力B、精细动作C、认知能力D、社会行为
考题
婴儿运动空间的创设对促进（）等十分有利。A、运动技能B、语言能力C、精细动作D、美感
考题
婴儿智能测查的项目包括（）A、大运动B、语言C、认知能力D、情绪与社会行为E、精细运功
考题
测量和判断随意运动的距离和速度的能力是评定（）A、交替和交互运动B、协调运动C、精细运动D、固定或维持肢体姿势E、维持平衡和姿势
考题
学生表现出写字和绘画的能力差、共济运动笨拙，精细动作不良，属于（）
考题
需轴线翻身患者应了解患者的（）。A、病情B、意识状态C、语言沟通能力D、活动能力E、精细运动情况
考题
单选题测量和判断随意运动的距离和速度的能力是评定（）A
交替和交互运动B
协调运动C
精细运动D
固定或维持肢体姿势E
维持平衡和姿势
考题
单选题素描活动中哪项功能所占比例达（）A
听——运动控制B
定向定位C
精细运动D
注意力维持E
平衡能力
考题
单选题培养良好的二便习惯，有利于婴幼儿（）的发展。A
大运动能力B
精细动作C
认知能力D
社会行为
考题
多选题需轴线翻身患者应了解患者的（）。A病情B意识状态C语言沟通能力D活动能力E精细运动情况
考题
填空题学生表现出写字和绘画的能力差、共济运动笨拙，精细动作不良，属于（）
考题
单选题婴儿运动空间的创设对促进（ ）等方面能力十分有利。A
运动技能B
语言能力C
精细动作D
美感
考题
单选题婴儿运动空间的创设对促进（ ）等十分有利。A
运动技能B
语言能力C
精细动作D
美感
考题
单选题婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习（）奠定基础。A
精细动作B
语言能力C
情感与社交能力D
运动技能
考题
单选题协调功能特点描述不正确的是（）A
是完成精细运动的能力B
是控制完成精细运动的能力C
分为精细和粗大协调运动能力D
大肌群完成的是精细运动E
手的运动属于精细协调运动