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婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习()奠定基础。

A.精细动作

B.语言能力

C.情感与社交能力

D.运动技能

参考答案

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考题 婴儿所有能力、情感、行为习惯发展的基础是() 。A、认识能力B、语言能力C、思维能力D、动作能力
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考题 婴儿6个月后开始连续翻滚，从此需要( )，以利于今后运动技能和自理能力的发展。A.创设专门的运动空间B.增加滑梯训练C.增加滑梯和秋千训练D.四肢力量训练
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考题 领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。A.大动作、精细动作、情绪和独自游戏B.大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C.认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D.认知、语言、社会行为培养和集体游戏
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考题 婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有()。A.大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B.大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为C.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D.大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力
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考题 婴儿的精细动作技能发展越好标志着()越好。A.婴儿手眼协调好好能力的逐步增长的B.人的大脑神经、骨骼肌肉和组合成熟度C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
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考题 婴儿的动作大多是()。 A.有意动作B.无意动作C.专门化动作D.精细动作
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考题 婴儿运动空间的创设对促进运动技能、精细动作增长奠定了良好的基础。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （）等是婴儿教育的主要方面。A.动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B.大动作技能、精细动作、前庭平衡C.饮食、自理D.德育、体育、智育、美育、劳动技术
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考题 婴儿运动空间的创设对促进()等十分有利。A.运动技能B.语言能力C.精细动作D.美感
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考题 测量婴儿语言理解能力的主要指标是()。A.概念的建立、掌握词汇的多少B.阅读能力C.精细动作的提高D.肢体的表达
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考题 婴儿运动空间的创设对促进()等方面能力十分有利。A.运动技能B.语言能力C.精细动作D.美感
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考题 婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()。A.婴儿手眼协调能力的逐步增长B.精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高C.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强D.婴儿的认知能力随两手动作发展越好
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考题 （）是DDST发育筛选法分布的四个领域A.个人社会、前庭平衡、语言、大运动B.个人社会、精细动作、适应性、美感、大运动C.个人社会、精细动作、适应性、语言、大运动D.个人社会、前庭平衡、认知、艺术
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考题 婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着()越好。A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的B.人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
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考题 大脑左半球主要是对（ ）负责。 A.空间能力和积极情感 B.空间能力和消极情感 C.言语能力和消极情感 D.言语能力和积极情感
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考题 儿童行为发育包括A.视觉、大运动 B.温度觉、个人与社会 C.大运动、精细运动、语言、个人与社会 D.触觉、精细运动 E.味觉、语言
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考题 婴儿6个月后开始连续翻滚，从此需要（），以利于今后运动技能和自理能力的发展。A、创设专门的运动空间B、增加滑梯训练C、增加滑梯和秋千训练D、四肢力量训练
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考题 婴儿运动空间的创设对促进（）等方面能力十分有利。A、运动技能B、语言能力C、精细动作D、美感
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考题 婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习（）奠定基础。A、精细动作B、语言能力C、情感与社交能力D、运动技能
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考题 婴儿运动空间的创设对促进运动技能、精细动作增长奠定了良好的基础。
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考题 （）等是婴儿教育的主要方面。A、动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B、大动作技能、精细动作、前庭平衡C、饮食、自理D、德育、体育、智育、美育、劳动技术
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考题 婴儿运动空间的创设对促进（）等十分有利。A、运动技能B、语言能力C、精细动作D、美感
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考题 判断题婴儿运动空间的创设对促进运动技能、精细动作增长奠定了良好的基础。A 对B 错
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考题 单选题婴儿运动空间的创设对促进（　）等方面能力十分有利。A 运动技能B 语言能力C 精细动作D 美感
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考题 单选题婴儿运动空间的创设对促进（　）等十分有利。A 运动技能B 语言能力C 精细动作D 美感
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考题 单选题婴儿需要创设专门的运动空间，主要是为学习（）奠定基础。A 精细动作B 语言能力C 情感与社交能力D 运动技能
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考题 单选题婴儿所有能力、情感、行为习惯发展的基础是（）A 认识能力B 语言能力C 思维能力D 动作能力
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